البحث المتقدم
     

تحديات التربية البدنية المعدلة للأفراد متعددي الإعاقة من وجهة نظر المختصين : دراسة استكشافية

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف العمري، غيثان صالح. قسم التربية الخاصة، كلية التربية، جامعة طيبة، المملكة العربية السعودية.
متغيرات العنوان Challenges of adapted education for people with multiple disabilities as physical by specialists :an exploratory study [Article]
الصفحات ص ص. 343-384
المصدر مجلة العلوم التربوية والنفسية. . مج. 25، ع. 1، يونيو 2024
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات المعوقات  -  التربية البدنية  -  ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة  -  التربية الخاصة  -  السعودية
لغة الوثيقة العربية
البلد البحرين
This study aimed to reveal the challenges of Adapted Physical Education (APE) for individuals with multi-disabilities as perceived by specialists, such as teachers and trainers. The researcher used the qualitative approach for personal interviews with specialists. The study sample consisted of (10) teachers and trainers who work with students with disabilities, including (5) teachers from Taibah Educational City for special education services in Medina, and (5) physical education trainers in comprehensive rehabilitation centers. The results of the interviews revealed a set of challenges that must be overcome according to a set of requirements, which include APE curricula to suit students with multi-disabilities, providing specialized training for teachers, creating accessible playgrounds, incorporating physical education goals into individual education plans, diversifying sports options, and ensuring access to swimming pools. Additionally, it underscores deficiencies in teacher preparation and lack of resources for training. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
العمري، غيثان صالح. (2024). تحديات التربية البدنية المعدلة للأفراد متعددي الإعاقة من وجهة نظر المختصين : دراسة استكشافية. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 25، ع. 1، يونيو 2024. ص ص. 343-384 تم استرجاعه من search.shamaa.org .