Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى تعرف مدى اتقان الأداء المهاري على وفق أسلوبي (التبادلي والأمري) لدى لاعبي كرة القدم من وجهة نظر مدرسي المرحلة الثانوية في قضاء بعقوبة العراقي. استخدم المنهج الوصفي والمنهج المقارن، وتم اختيار عينة الدراسة بطريقة قصدية، وعددها (202) مدرسا أي بنسبة (50.8%) من أفراد مجتمع الدراسة، في (42) مدرسة ثانوية. استخدمت استبانة لجمع البيانات مكونة من (28) فقرة موزعة بالتساوي على محورين (اتقان الأداء المهاري على وفق الأسلوب التبادلي - اتقان الأداء المهاري وفق الأسلوب الأمري)، واعتمدت أساليب إحصائية عدة لمعالجة هذه البيانات. توصلت الدراسة إلى: 1) يمتلك لاعبو كرة القدم في المرحلة الثانوية درجة عالية من اتقان الأداء المهاري على وفق الأسلوب التبادلي المستخدم من قبل المدرسين. 2) يمتلك لاعبو كرة القدم في المرحلة الثانوية درجة عالية نوعا ما من اتقان الأداء المهاري وفق الأسلوب التبادلي المستخدم من قبل المدرسين. 3) يتقن لاعبو كرة القدم في المرحلة الثانوية الأداء المهاري على وفق الأسلوب التبادلي بفاعلية أكثر من استخدام الأسلوب الأمري. 4) لا وجود لأي فروق واضحة بين إجابات المدرسين مهما كان مؤهلهم العلمي حول إتقان المتعلمين الأداء المهاري سواء على وفق الأسلوب التبادلي أو الأسلوب الأمري. (الملخص المنشور)

The study aimed at mastering skillful performance in the Iraqi district of Baquba. The descriptive approach and the comparative approach were used, and the study sample was chosen in an intentional manner, the highest of which was (202) teachers, i.e. (50.8%) of the study population, in (42) secondary schools, and the questionnaire was used to collect data from (28) items distributed evenly on two axes (mastery) to master the method in the description. 1) Football players in the secondary stage have a high degree of mastery of skillful performance according to the reciprocal method drawn by the teachers. 2) Football players in this stage have a fairly high degree of mastery of skillful performance according to the reciprocal method drawn by the teachers. 3) Football players in the secondary stage master the skillful performance according to the reciprocal method, using the command method. 4) All the answers to your questions and answers related to the reciprocal method or the imperative method. (Published abstract)