Arab Educational Information Network

يهدف البحث بناء مقياس إدراك الذات الاجتماعية لطلبة المرحلة الأولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. قام الباحث ببناء مقياس إدراك الذات الاجتماعية معتمدا على النظريات التي فسرت إدراك الذات الاجتماعية، إذ بلغت عينة بناء المقياس (130) طالب، تم تطبيق المقياس على الطلبة، وتم استخراج الأسس العلمية من صدق التحليل الإحصائي للفقرات كصدق المحتوى وصدق البناء باعتماد طريقة القوة التمييزية للفقرات والاتساق الداخلي وصدق التحليل العاملي، كذلك التحقق من الثبات بطريقة معامل ألفاكرونباخ. توصل الباحث بعد إجراء التحليل العاملي إلى اشتقاق (7) عوامل بعدد فقرات (34) موزعة على العوامل السبعة. أوصى الباحث باستخدام المقياس الذي بناه الباحث لقياس إدراك الذات الاجتماعية لدى طلبة المراحل المختلفة. (الملخص المنشور)

The research aims to build a scale of social self-perception for first-stage students in the college of physical education and sports sciences. The researcher built a scale of social self-realization based on the theories that explained social self-perception. The sample of the scale was (130) students. The scale was applied to the students and the scientific bases were extracted from the validity of the statistical analysis of the items such as the validity of the content and the validity of the structure by adopting the method of discriminatory strength of the items, internal consistency and the validity of the factor analysis. As well as verifying stability by the method of Cronbach's alpha coefficient. After conducting the factor analysis, the researcher reached the derivation of (7) factors with a number of (34) items distributed among the seven factors, and the researcher recommended using the scale that the researcher built to measure social self-perception among students of different stages. (Published abstract)