شبكة المعلومات العربية التربوية

حاول الباحث التثبت من وجود علاقة بين الإستجابة الإنفعالية ومهارة التهديف في كرة القدم لدى طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة ديالى. اختار الباحث المنهج الوصفي لملاءمتة لطبيعة مشكلة الدراسة. حدد مجتمع الدراسة بصورة عمدية من طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة ديالى للعام الدراسي (2021-2022). تمثلت العينة بالطلاب الممارسين، بالعودة إلى المقابلة في ما يخص لعبة كرة القدم ومن المراحل كافة، إذ اختيروا عشوائيا، وبمعدل خمسة شعب (أ، ب، جـ، د، هـ)، وعددهم (125) طالبا، بنسبة (14.45%) من المجتمع الأصلي، والذين طبقت عليهم أدوات الدراسة. أجريت تجربة إستطلاعية على (15) طالبا من غير العينة الأساس، وتنفيذ الاختبارات والمقاييس على العينة، وتم تحليل البيانات باستعمال الوسائل الإحصائية الصحيحة. كشفت الدراسة عن وجود فروق معنوية في واقع الاستجابة الانفعالية، وأداء مهارة التهديف لدى أفراد العينة، ما يدل على اختلاف مستوياتهم المهارية والبدنية والنفسية والمعرفية، كذلك وجود علاقة إرتباط معنوية بين مستوى الاستجابة الانفعالية ومهارة التهديف في كرة القدم لدى أفراد العينة. من خلال هذه النتائج، أوصي الباحث المختصين والمدربين بالاهتمام بالمكون النفسي لطلاب كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة، لأنه من المكونات الحاسمة التي لها تأثير ملموس على مستوياتهم ونتائجهم. (الملخص المنشور)