Arab Educational Information Network

تعد مهارة الضرب الساحق إحدى المهارات الهجومية الأساسية ولها دورا مهما على نتيجة المباريات وتؤثر في تفوق الفريق للحصول على نقطة مباشرة ثم الوصول إلى الفوز، إذ أن التأكيد على سرعة الأداء والقفز العمودي كمتطلبات بدنية، فضلا عن تنوع أشكال الخطط الهجومية، كلها عوامل تحاول الفرق العالمية الوصول إليها عن طريق استخدام وسائل تدريبية حديثة، واستحداث أجهزة مساعدة لإيصال اللاعب إلى الأداء الأمثل والمطلوب، من خلال اطلاع الباحث على المراجع والمصادر العلمية والمختصين في مجال لعبة الكرة الطائرة، وخبرة الباحث المتواضعة لاعبا من خلال ذلك لاحظ أن اغلب المدربين يركزون على أجراء وحدة تدريبية واحدة في اليوم للناشئين خلال المناهج التدريبية بهدف تطوير الناحية البدنية والمهارية، تكاد أن تكون متساوية الحجوم وبإيقاعات تدريبية واحدة خلال الوحدة التدريبية الواحدة، ومن هنا برزت المشكلة في كيفية تطوير النواحي البدنية والمهارية خلال وحدتين تدريبيتين في اليوم الواحد ومحاولة معرفة أثر هذا الأسلوب في قسم من المتغيرات البدنية والمهارية والوظيفية، والتي تعد محاولة شرح لمعرفة التغيرات التي تحدث عند تطبيق هذا الأسلوب. هدف البحث إلى التعرف على تأثير المناهج التدريبية بالحجوم المختلفة في المتغيرات الفسيولوجية والبدنية والأداء المهاري. استخدم الباحث المنهج التجريبي، استخدم الباحث المنهج التجريبي (المجموعتين المتكافئتين) كونه أنسب المناهج لحل مشكلة البحث، تضمن مجتمع البحث على لاعبي المدرسة التخصصية لرعاية الموهبة في محافظة ديالى ممن هم بأعمار (16-18) سنة بواقع (28) لاعبا، تم اختيار (20) لاعبا منهم يمثلون عينة البحث وبنسبة (71.42%) تم اختيارهم عن طريق القرعة بعد استبعاد اللاعب الحر (الليبرو)، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة) وبلغت أعداد كل مجموعة تحتوي على (10) لاعبين. (الملخص المنشور)

The skill of smash hit is one of the basic offensive skills and it has an important role on the outcome of matches and affects the team’s superiority to get a direct point and then reach victory, as the emphasis on speed of performance and vertical jumping as physical requirements as well as the diversity of forms of offensive plans, are all factors that international teams try to reach To it by using modern training methods and developing auxiliary devices to deliver the player to the optimal and desired performance, by informing the researcher of references, scientific sources and specialists in the field of volleyball and the researcher’s modest experience as a player. Through this, he noticed that most coaches focus on conducting one training unit per day for juniors during the training curricula with the aim of developing the physical and skill aspects, which are almost equal in size and with one training rhythm during one training unit, and from here the problem arose in how to develop the physical and skill aspects during two training units per day and trying to know the effect of this method on a section of physical and skill variables and functional, which is an attempt to explain to know the changes that occur when applying this method, and the aim is to the research aims to identify the effect of training curricula of different sizes on physiological and physical variables and skill performance. The researcher used the experimental method. The researcher used the experimental method (the two equivalent groups) as it is the most appropriate curriculum to solve the research problem. The research community included the players of the Specialized School for Talent Care in Diyala Governorate who are aged (16-18) years with (28) players - (20) players were selected from them representing the research sample with a percentage of (71.42%) they were selected by lottery after excluding the free player (libero), and the sample was divided into two groups (experimental and control). The number of each group contains (10) players. (Published abstract)