شبكة المعلومات العربية التربوية

إن دول العالم قامت بتسخير جميع الإمكانات حتى تتمكن من الوصول إلى المستوى العالي في جميع النواحي البدنية والمهارية والنفسية والتربوية، وهذا لا يأتي إلا عن طريق استخدام المناهج التربوية بأحدث الوسائل والأساليب التقنية في التخطيط والتدريب والإعداد. وهذا يتطلب البحث والتقصي والدراسة عن فعالية الوثب الطويل، كونها كباقي الفعاليات الرياضية تعتمد في مبادئها على الممارسة المبكرة وعلى الإعداد والتحضير والتخطيط الجيد، من أجل إكساب الطالب المهارات العالية، واكتسابه قدرات ومواصفات بدنية جيدة حتى نتمكن من رفع وتحسين مستوى أداء الطالب عبر مراحل يسعى المدرس من خلالها إنجاح عملية التعليم والتدريب ورفع مستوى أداء الرياضيين، والحصول على نتائج جيده في الحاضر والمستقبل، باعتبار فعالية الوثب العالي من الفعاليات التي تحتاج إلى صفات بدنية وقدرات حركية عالية. ومن خلال متابعة الباحثون، لاحظوا إن هناك ضعف في قفزة الارتقاء لدى الطلاب، والتي تعتبر أحد الخطوات الأساسية في الوثب الطويل، ولتعلق هذه الخطوة ببعض القدرات البدنية. ارتأئ الباحثون دراسة أسباب ضعف هذه الخطوة من خلال دراسة العلاقة بين القوة العضلية للرجلين وقفزة الارتقاء لفعالية الوثب الطويل للطلاب. وتكمن أهمية البحث في التعرف على علاقة القوة العضلية للرجلين في قفزة الارتقاء لفعالية الوثب الطويل للطلاب. وهدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين القوه العضلية للرجلين و قفزة الارتقاء في فعالية الوثب الطويل للطلاب. استخدم الباحثون المنهج الوصفي لدراسة مشكلة البحث، وطبقوا البحث على طلبة المرحلة الثالثة الدراسة الصباحية للعام الدراسي (2021-2022) البالغ عددهم (129) طالب وبعينة بلغت (75) طالب، وبعد معالجة نتائج الاختبارات استنتجوا أن هناك علاقة ارتباط معنوية بين قوة عضلات الرجلين والإنجاز. (الملخص المنشور)