شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين الاتزان الإنفعالي (كسمة) وعلاقته ببعض المهارات الأساسية بكرة القدم للصالات لطلاب المرحلة الأولى من خلال الاتزان الإنفعالي كمؤشر بمستوى أداء المهارات الأساسية. استخدم الباحث المنهج الوصفي وذلك لملاءمته طبيعة هذا البحث، حيث طبق على عينة تم اختيارها بالطريقة العمدية وقوامها (40) لاعب من طلاب المرحلة الأولى بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضية. استخدم الباحث استمارة استبيان الاتزان الإنفعالي (كسمة) لقياس صفة الاتزان الإنفعالي لدى عينة البحث. كما استخدم اختبار مهارات التهديف والمناولة. وبعد إجراء التجربة الاستطلاعية على طلاب من المرحلة الأولى وقوامهم (8) طلاب خارج عينة البحث. وبعد معالجة النتائج، أسفر البحث عن وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الاتزان الإنفعالي ومهارتي المناولة والتهديف. وفي ضوء ما أسفر عن البحث، أوصى الباحث بزيادة الاهتمام بصفة الاتزان الإنفعالي (كسمة) باستخدام برنامج تدريبي للاتزان الإنفعالي لما له أهمية كبيرة في بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للصالات، إجراء دراسات مماثلة في الألعاب التي تتطلب في أدائها الدقة والتأني للوقوف على قابلية اللاعبين. (الملخص المنشور)

The aim of the research is to identify the relationship between emotional balance (as a trait) and its relationship to some basic skills in futsal for first-stage students through emotional balance as an indicator of the level of basic skills performance. The researcher used the descriptive approach in order to suit the nature of this research, where this research was conducted on a sample that was chosen in a deliberate way and its consisted of (40) players from the students of the first stage in the Faculty of Physical Education and Sports Sciences. The researcher used the scoring and handling skills test, and after conducting the exploratory experiment on students from the first stage of (8) students outside the research sample and after processing the results, the research resulted in a positive correlation between emotional balance and the skills of handling and scoring, and in light of what resulted in the research, the researcher recommended by increasing the interest in the characteristic of emotional balance (as a feature) using a training program for emotional balance because of its great importance in some basic skills in futsal football, conducting similar studies in games that require accuracy and deliberation in their performance to determine the ability of players. (Published abstract)