Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة الكمية إلى التعرف على اتجاهات طالبات جامعة تيسمسيلت نحو النشاط البدني الرياضي. تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدام مقياس Kenyon، على عينة بلغ عددها (300) طالبة بجامعة تيسمسيلت. قسمت العينة إلى ثلاثة مجموعات متساوية تمثل كليات الآدب، العلوم الاقتصادية، الحقوق، وأجريت مقارنات بين إستجابات المجموعة البحثية الثلاثة على أبعاد المقياس. حللت البيانات باستخدام المتوسط الحسابي، الإنحراف المعياري، وقيمة "ت" ستيودنت. أسفرت النتائج أن وجود اتجاهات إيجابية لدى عينة الدراسة ككل نحو النشاط البدني الرياضي كخبرة للصحة واللياقة - لخفض التوتر كخبرة جمالية - للتفوق الرياضي - كخبرة اجتماعية، وأخيرا كخبرة توتر ومخاطر. لم تظهر النتائج وجود فروق معنوية بين اتجاهات مجموعتي طالبات الآدب والعلوم الاقتصادية، بينما كانت هناك فروق معنوية بين اتجاهات هتين المجموعتين واتجاهات المجموعة الثالثة أي طالبات كلية الحقوق لصالح المجموعة الأخيرة. (الملخص المنشور)

The quantitative study aimed to identify the attitudes of Tissemsilt University students towards physical activity, where we relied on the analytical descriptive approach, we used the Kenyon scale, on a sample of 300 students at Tissemsilt University, the sample was divided into three equal groups representing the faculties of literature, economic sciences, law, Comparisons were made between the responses of the three research group on the dimensions of the scale, the data were analyzed using the arithmetic mean, the standard deviation, and the value of "T" student, the results showed that the presence of positive trends in the study sample as a whole towards sports physical activity as an experience for health and fitness - to reduce stress as an aesthetic experience - to excel. The athlete - as a social experience, and finally as an experience of stress and risk. The results did not show significant differences between the attitudes of the two groups of female students of literature and economic sciences, while there were significant differences between the attitudes of these two groups and the attitudes of the third group, ie law school students, in favor of the latter group. (Published abstract)