Arab Educational Information Network

هدف البحث إعداد برنامج تعليمي بأسلوب التنافس الزوجي - المقارن في تطوير أهم القدرات الحركية، وتعلم أداء بعض المهارات الهجومية والتصرف الحركي للطلاب في كرة اليد. فضلا إلى التعرف على القدرات الحركية والمهارات الهجومية والتصرف الحركي للطلاب بكرة اليد. فرض البحث بأن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في استخدام أسلوب التنافسي الزوجي - المقارن في تطوير المهارات الحركية وتعلم بعض المهارات الهجومية بكرة اليد للطلاب في الاختبارات البعدية ولصالح المجموعة التجريبية. وكانت أهم الاستنتاجات: أن لأسلوب التنافس الزوجي - المقارن تأثير إيجابي في تطوير القدرات الحركية والمهارات الأساسية الهجومية للطلاب بكرة اليد. فضلا أن هنالك أفضلية للمجموعة التجريبية التي تعلمت وفق أسلوب التنافس الزوجي - المقارن في تطوير القدرات الحركية والمهارات الأساسية الهجومية للطلاب بكرة اليد. (الملخص المنشور)

The motor learning of skills in particular is of great importance to most sports, including handball in particular. Also, the use of correct educational methods in order to reach teaching the required skills well is to reach a correct employment of skills during the lesson and through the researcher’s scenes to dos Handball noticed a weakness in offensive skills as well as a lack of diversification in learning methods and a weakness in the multiplicity of forms of learning and the implementation of exercises without playing variables that will lead to his inability to act and find good solutions and good use of skills while playing, so the researchers decided to delve into this study to find out the effect of the competitive method Doubles comparative in developing the most important motor abilities and learning the performance of some offensive skills and motor behavior for students and Knowing the effect of the educational program using the comparative marital competition method in developing the most important motor abilities and learning the performance of some offensive skills and motor behavior of handball students. The most important conclusions were: The pairwise-comparative competition style had a positive effect on developing the motor abilities and basic offensive skills of handball students. In developing the most important motor abilities and learning to perform some offensive skills and motor behavior of handball students. and Identifying motor abilities and offensive skills and there is an advantage for the experimental group that was taught according to the pairwise-comparative competition method in developing the motor abilities and basic offensive skills of the students in handball. (Published abstract)