تصور مقترح لتطوير دور مؤسسات التنمية المهنية للمعلمين في مصر على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | خضر، نجوى ناجي. قسم التربية المقارنة والإدارة التربوية. |
| Second author |
حافظ، هنداوي محمد. التربية المقارنة والإدارة التعليمية، كلية التربية، جامعة حلوان.
أرناؤوط، أحمد إبراهيم سلمى. التربية المقارنة والإدارة التربوية، كلية التربية، جامعة العريش. |
| Pages | ص ص. 331-354 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية. . مج. 11، ع. 36، ج. 2، يوليو 2023
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | المؤسسات التربوية - التطوير المهني - اعداد المعلمين اثناء الخدمة - تطوير المعلمين - مصر - الولايات المتحدة الاميركية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدف البحث إلى التعرف على دور مؤسسات التنمية المهنية للمعلمين في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في مصر، وذلك من خلال عرضه للأسس النظرية لمؤسسات التنمية المهنية للمعلمين في ضوء الاتجاهات الإدارية المعاصرة، ومعرفة واقع مؤسسات التنمية المهنية للمعلمين في الولايات المتحدة الأمريكية. وفي النهاية قدم البحث تصورا مقترحا لتطوير دور مؤسسات التنمية المهنية للمعلمين في مصر على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية. (الملخص المنشور)
The aim of the research is to identify the role of professional development institutions for teachers in the United States of America and the possibility of benefiting from them in Egypt, by presenting the theoretical foundations of professional development institutions for teachers in the light of contemporary administrative trends, and knowing the reality of professional development institutions for teachers in the United States of America. The research proposed a vision to develop the role of professional development institutions for teachers in Egypt in the light of the experience of the United States of America. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| خضر، نجوى ناجي. (2023). تصور مقترح لتطوير دور مؤسسات التنمية المهنية للمعلمين في مصر على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية . مجلة كلية التربية. مج. 11، ع. 36، ج. 2، يوليو 2023. ص ص. 331-354 Retrieved from search.shamaa.org |