Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى التعرف على مستوى المساندة الاجتماعية والتفاؤل لطفل مرحلة ما قبل المدرسة (الروضة). وكذلك التعرف على العلاقة بين المساندة الاجتماعية والتفاؤل لأطفال ما قبل المدرسة. تكونت عينة البحث من أطفال ما قبل المدرسة برياض أطفال مدرسة بئر العبد بمحافظة شمال سيناء للعام (2022-2023م) وتراوحت أعمارهم ما بين (4-6) سنوات، بلغ عددهم (76) طفل، تم اختيار (17) طفل كعينة البحث الأساسية بالطريقة العشوائية، وكذلك تم الاستعانة بعدد (16) طفل من مجتمع البحث كعينة استطلاعية، وتم استبعاد عدد (6) أطفال. تكونت أدوات البحث من المقابلات الشخصية واستمارة تسجيل بيانات عينة البحث الأساسية استمارة استطلاع آراء السادة الخبراء ومقياس المستوى الاجتماعي (الاقتصادي، الثقافي) ومقياس التفاؤل ومقياس المساندة الاجتماعية ودلت النتائج تمتع أطفال ما قبل المدرسة بمستوى متوسط للمساندة الاجتماعية من قبل الأسرة وفقا لآراء الوالدين ومن قبل روضة مدرسة بئر العبد وفقا لآراء معلمة الروضة وبمستوى متوسط للتفاؤل من قبل الأسرة وفقا لآراء الوالدين ومن قبل روضة مدرسة بئر العبد وفقا لآراء معلمة الروضة. (الملخص المنشور)

The research aimed to identify the level of social support and optimism for pre-school children (kindergarten), as well as to identify the relationship between social support and optimism for pre-school children. The research sample consisted of pre-school children in kindergarten at Bir al-Abd School in North Sinai Governorate - for the year (2022 AD-2023 AD) and their ages ranged from (6 to 4) years, and their number reached (76) children. (17) children were chosen as the basic research sample in a random manner, and (16) children from the research community were used as a exploratory sample, as they were excluded A number of (6) children. The research tools consisted of personal interviews, a data registration form for the basic research sample, a form to survey the opinions of the experts, a measure of the social level (economic, cultural), a measure of optimism, and a measure of social support. The results indicated that pre-school children enjoyed an average level of social support from the family according to the opinions of the parents and from the kindergarten of Bir al-Abd School according to the opinions of the kindergarten teacher, and an average level of optimism from the family according to the opinions of the parents and from the kindergarten of the Bir al-Abd School according to the opinions of the kindergarten teacher. (Published abstract)