شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف الدراسة الراهنة إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس الوظائف التنفيذية على عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية (إعداد عبد العزيز السيد الشخص، هيام فتحي مرسي، 2013)، وسعت للإجابة على السؤالين التاليين: ما البنية العاملية لمقياس الوظائف التنفيذية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية؟ هل يتمتع المقياس بصدق وثبات مرتفع؟ تكونت عينة الدراسة من (120) تلميذ وتلميذة بالصف الخامس والسادس الابتدائي تراوحت أعمارهم من (10 إلى 11) سنة تقريبا بمدرسة المتانيا الابتدائية القديمة المشتركة التابعة لإدارة العياط التعليمية بمحافظة الجيزة بمتوسط عمري قدره (10.58) وانحراف معياري (0.98) خلال العام الدراسي (2021-2022م). توصلت نتائج الدراسة إلى أن المقياس يتشبع على أربعة عوامل كما كشف التحليل العاملي التوكيدي، كما يتمتع المقياس بثبات مرتفع حيث بلغت قيمة ألفا كرونباك (0.88)، والتجزئة النصفية (0.86) للمقياس ككل. (الملخص المنشور)

The study aims to verify the psychometric properties of executive function scale, and it sought to answer the following two questions: What is the factorial structure of the scale among a sample of primary school students? And do the scale has high validity and reliability?. The study sample consisted of (120) students in the fifth and sixth grades of primary school, ranging from approximately 10 to 11 years in the old Al-Matania Joint School affiliated to Al-Ayyat Educational in Giza Governorate, with an average age of defense (10.58) and a standard deviation of (0.98) during the 2021/ 2022 school year. The results of the study found that the scale is saturated with four factors. The scale also enjoyed high reliability, as the value of the Alpha Cronback (0,88) and the mid-range (0,86) of the scale as a whole. (Published abstract)