Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج مقترح قائم على استراتيجية عباءة الخبير لتحسين التحصيل الدراسي ومهارات حل المشكلة لدى الطلاب الموهوبين منخفضي التحصيل. أجريت عينة الدراسة على مجموعة تجريبية واحدة شملت مجموعة بلغ عددها (40) طالبا موهوب منخفضي التحصيل من طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة شمال سيناء، تم مراعاة التجانس بينهم في العمر الزمني، معامل الذكاء، الاختبار التحصيلي في مادة الفلسفة، مقياس مهارات حل المشكلة. أسفرت النتائج عن فعالية برنامج قائم على استراتيجية عباءة الخبير لتحسين التحصيل الدراسي ومهارات حل المشكلة لدى الطلاب الموهوبين منخفضي التحصيل. (الملخص المنشور)

The study aimed at verifying the effectiveness of a proposed program based on the mantle of the expert strategy to improve academic achievement and problem- solving skill samong gifted, low-achieving students. North Sinai, homogeneity was taken into account in chronological age, intelligence coefficient, achievement test in philosophy, problem- solving skills scale. The results revealed the effectiveness of a program based on the mantle of the expert strategy to improve academic achievement and problem-solving skills of gifted, low-achieving students. (Published abstract)