Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى إعداد مقياس للاندماج الأكاديمي متعدد الأبعاد، والتعرف على الخصائص السيكومترية للمقياس من حيث صدقه وثباته. طبق البحث على عينة بلغ قوامها (200) طالبا وطالبة من مختلف الفرق بكليات (التربية، العلوم، الآداب، والتجارة) بجامعة العريش، تمتد أعمارهم الزمنية ما بين (18-24) عاما، منهم (67 طالبا، و133 طالبة)، وتم التوصل إلى الصورة النهائية للمقياس بعد التحقق من خصائصه السيكومترية. (الملخص المنشور)

The aim of the research is to prepare a multidimensional academic engagement scale, and to know the psychometric properties of the scale in terms of its validity and stability. The research was applied to a sample of (200) male and female students from different teams in the faculties of (Education, Science, Arts, Commerce) El-Arish. Their ages range between (18-24) years, of whom (67 males and 133 females), and the final picture of the scale was reached after checking its psychometric properties. (Published abstract)