شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف عن فعالية برنامج إرشادي في تنمية عادات الاستذكار السليم ومستوى الطموح لدى طلاب المرحلة الجامعية، وتكونت عينة الدراسة من (120) طالب وطالبة بالفرقة الثانية شعبة الحاسب الآلي للعام الجامعي (2019-2020)، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في البرنامج الارشادي المستخدم (إعداد الباحثة)، ومقياس لعادات الاستذكار السليم (إعداد الباحثة)، ومقياس مستوى الطموح (إعداد الباحثة). وقد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسط درجات طلاب المجموعتين (التجريبية - الضابطة) في عادات الاستذكار السليم، ومستوى الطموح بعديا في اتجاه المجموعة التجريبية، وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقاييس عادات الاستذكار السليم، ومستوى الطموح لصالح التطبيق البعدي، وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية (ذكور- إناث) في عادات الاستذكار السليم، ومستوى الطموح بعديا لصالح الإناث، كما أن البرنامج الإرشادي قد حقق فعالية كبيره في تنمية عادات الاستذكار السليم ومستوى الطموح لدى طلاب المرحلة الجامعية. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the effectiveness of a counseling program in developing sound memory habits and the level of ambition among undergraduate students. The study sample consisted of (120) male and female students in the second year of the Computer Division for the academic year (2019-2020), and the researcher used the semi-experimental approach. The study tools consisted of the guiding program used (prepared by the researcher), a scale for proper recall habits (prepared by the researcher), and a scale for the level of ambition (prepared by the researcher). The results of the study revealed the level of ambition before, and there were statistically significant differences between the average scores of the students of the two groups (experimental - control) in the correct recall habits, and the level of ambition. dimensionally in favor of the experimental group, and there were statistically significant differences between the mean scores of the experimental group students in the pre and post applications of the measures of sound remembering habits, and the level of ambition in favor of the post application, and there were statistically significant differences between the mean scores of the experimental group students (males - females) in the correct remembering habits, And the level of ambition dimensionally in favor of females, and the counseling program has achieved great effectiveness in developing sound memory habits and the level of ambition among undergraduate students. (Published abstract)