Arab Educational Information Network

تم تحديد مشكلة البحث في السؤال الرئيس التالي: ما البرنامج الإلكتروني المقترح القائم على استراتيجية الإدريسي للطلاب المعلمين بشعبة دراسات اجتماعية بكلية التربية لتنمية بعض مهارات الحس المكاني وإنتاج الخرائط الرقمية؟ منهج البحث: واعتمد البحث على المنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي حيث القياس القبلي والبعدي للمجموعة الواحدة. عينة البحث تكونت عينة البحث من مجموعة من الطلاب المعلمين بشعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية بجامعة بورسعيد وبلغ عددهم (33) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة بالعام الجامعي 2019-2020م. حدود البحث التزم البحث بالحدود الآتية: مهارات انتاج الخريطة الرقمية مثل: (القراءة السليمة للخريطة الرقمية - المقارنة بين الواقع والخريطة الرقمية -الاستخدام الإلكتروني الجيد للخريطة الرقمية - رسم منطقة معينة على الخريطة الرقمية)، ومهارات الحس المكاني مثل (التخيل البصرى - فحص المكان - تكوين نموذج عقلي). أدوات البحث: بطاقتي ملاحظة أداء الطلاب المعلمين في مهارات الحس المكاني وإنتاج الخرائط الرقمية نتائج البحث: توصلت الباحثة إلى فاعلية البرنامج الإلكتروني المقترح القائم على استراتيجية الإدريسي في تنمية مهارات الحس المكاني وإنتاج الخرائط للطلاب المعلمين وظهر ذلك في النتائج الإحصائية التي تحقق من خلالها فروض البحث. (الملخص المنشور)

The research problem was identified in the following main question: What is the proposed electronic program based on the Idrisi strategy for student teachers in the social studies division at the college of education to develop some spatial sense skills and produce digital maps? Research methodology: The research is based on the experimental method with its quasi-experimental design, where the pre and post measurement of a single group. The research sample consisted of a group of student teachers in the social studies division, faculty of education, Port Said University, and their number reached (33) students from the third year students in the academic year 2019-2020 AD. research limits. The research limits: digital map production skills such as: (proper reading of the digital map - comparison between reality and digital map - good electronic use of the digital map - drawing a specific area on the digital map), and spatial sense skills such as (visual imagery - examining the place - creating a model of mind). Research tools: two cards observation to the performance of the student teachers in the spatial sense skills and the production of digital maps. Research results: The researcher found the effectiveness of the proposed electronic program based on Al-Idrisi's strategy in developing spatial sense skills and producing maps for student teachers, and this was shown in the statistical results through which the research hypotheses were achieved. (Published abstract)