Constructing a virtual space of modern museum art for the fine art program at Kuwait university
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 042461 |
المؤلف | Al-Najdie, Khaled A. |
متغيرات العنوان |
استحداث حيز إلكتروني لفنون المتحف الحديث ضمن برنامج الفنون الجميلة بجامعة الكويت [مقال] |
المصدر |
مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية. مج. 34، ع. 130، يوليو 2008
|
الواصفات | Kuwait University (Kuwait) - Teaching methods - Electronic learning - Art education |
لغة الوثيقة | الانكليزية |
البلد | الكويت |
إن الهدف الأساسي لهذه الدراسة هو استحداث منهج ملائم لتطبيق تقنية تتيح لطالبات الفنون والتصميم فرصة الاطلاع على المتاحف العالمية من خلال حيز أو مساحة على شبكة الإنترنت، والقيام بإدخال هذه التقنية ضمن برنامج الفنون الجميلة بجامعة الكويت ويشتمل مفهوم (فن المتحف) على الأعمال والمقتنيات الفنية المعروضة ضمن حيز المتحف وكذلك علم إدارة المتحف الذي يعنى بتدريب موظفي المتاحف ودور العرض. ويهدف هذا المقترح إلى جلب دراسات المتحف بكل مقتنياته من المجموعات الفنية إلى الفصل الدراسي. وقد تم استطلاع آراء ثمانية وخمسين مشتركاً في هذه الدراسة، ومن خلال المقابلات أتيحت لهم الفرصة للتعبير عن آرائهم حول موضوع الدراسة، حيث أعرب أكثر المشاركين عن تقبلهم لهذه الفكرة مؤكدين الحاجة إلى متاحف أكثر تنوعاً وشمولية في دولة الكويت، وتتناول الدراسة عن هذه المتاحف بتفصيل أكبر. واعتبر المشاركون أن إدخال هذه التقنية في النظام التعليمي هو خطوة إيجابية أولى في ظل عدم توافر متاحف معدة فنياً وتقنياً تخدم تدريس مجالات الفنون والتصميم في الكويت، باعتبارها جزءاً حيوياً ومهماً من برنامج الفنون الجميلة. وقد أشارت نتائج المرحلة الأولية من هذه الدراسة إلى مدى فعالية تطبيق هذه التقنية إلى جانب العمل على إدخال (المتاحف الإلكترونية) كجزء من برنامج الفنون الجميلة كما هو الحال في أوروبا وكندا والولايات المتحدة الأمريكية على وجه الخصوص. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
Al-Najdie, Khaled A. (2008). Constructing a virtual space of modern museum art for the fine art program at Kuwait university . مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية. مج. 34، ع. 130، يوليو 2008. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |