Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي قائم على نموذج دينفر للتدخل المبكر في خفض بعض أنماط السلوك اللاتكيفي لدى الأطفال الرضع وحديثي المشي من ذوى اضطراب طيف التوحد. وتكونت عينة البحث من (5) أطفال من الرضع وحديثي المشي من ذوي اضطراب طيف التوحد، امتدت أعمارهم ما بين (20-30) شهرًا، بمتوسط عمري (25.20) شهراً وانحراف معياري (4.55)، وتم تطبيق مقياس السلوك اللاتكيفي إعداد: الباحثة، وقائمة التوحد للأطفال دون سن السنتين المعدلّة والمنقحة، مع المتابعة التكميليةModified Checklist for Autism in Toddlers, Revised with Follow-Up إعداد Robins et al (2009) تعريب وتقنين: الباحثة، ومقياس التقويم المختصر لسلوك الرضيع The Infant Behaviour Summarized Evaluation إعداد Adrien et al. (1992) تعريب وتقنينّ: الباحثة، وقائمة مراجعة المنهج الدراسي لنموذج دينفر للتدخل المبكر للأطفال الصغار من ذوى اضطراب طيف التوحدEarly Start Denver Model Curriculum Checklist for Young Children with Autism إعداد Rogers & Dawson (2009) تعريب وتقنينّ: الباحثة، ومقياس مولين للتعلم المبكر Mullen Scales of Early Learning إعداد Mullen (1995) تعريب وتقنينّ: الباحثة، والبرنامج التدريبي القائم على نموذج دينفر للتدخل المبكر. وقد أشارت النتائج إلى فعالية البرنامج التدريبي القائم على نموذج دينفر للتدخل المبكر في خفض بعض أنماط السلوك اللاتكيفي لدى الأطفال الرضع وحديثي المشي من ذوى اضطراب طيف التوحد، واستمرارية فعالية البرنامج في فترة المتابعة. (الملخص المنشور)

The study investigated the effectiveness of Early Start Denver Model (ESDM) in reducing some maladaptive behavior of children with autism spectrum disorder. The sample consisted of (5) autistic infant and toddlers. Their ages ranged between (20- 30) months with mean (25.20) and slandered deviation (4.55). The tools which were applied in the current study were maladaptive behavior Scale for (trainer and mother versions) prepared by the researcher, Modified Checklist for Autism in Toddlers-Revised with Follow-Up prepared by Robins et al (2009) and translated by the researcher, The Infant Behavioral Summarized Evaluation prepared by Adrien et al (1992) and translated by the researcher , Early Start Denver Model Curriculum Checklist for Young Children with Autism prepared by Rogers & Dawson (2009) and translated by the researcher, Mullen Scales of Early Learning (MSEL) IQ Test prepared by Mullen (1995) and translated by the researcher and ESDM programme for (trainer versions). Results proved the effectiveness of ESDM for (trainer and mother versions) in reducing some of maladaptive behavior of infants and toddlers with autism spectrum disorder in addition to, the efficacy continued until the follow-up period. (Published abstract)