البحث المتقدم
     

آليات مقترحة لتقويم برامج الدراسات العليا

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 14438
المؤلف الشريف، فاتنة. جامعة المدينة العالمية، ماليزيا
متغيرات العنوان Proposed mechanisms to evaluate graduate studies programs [Article]
الصفحات ص ص. 7-22
المصدر مجلة عجمان للدراسات والبحوث. مج. 10، ع. 1، 2011
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات البرامج التربوية  -  الدراسات العليا  -  تقييم البرامج
لغة الوثيقة العربية
البلد الإمارات العربية المتحدة
تهدف هذه الدراسة إلى اقتراح آليات عملية لتقويم برامج الدراسات العليا، من أجل التطوير والارتقاء بهذه البرامج، بما يتناسب مع التطورات العالمية في حقل الدراسات العليا، نظرا لما لبرامج الدراسات العليا من أهمية بالغة في الارتقاء بالعملية التعليمية والنهوض بالمجتمعات، ولأن تقويم برامج الدراسات العليا في الجامعات يعد مدخلا أساسيا من مدخلات التطوير والتحديث، ويؤدي في النهاية إلى تطوير العملية التعليمية والبحثية. وللوصول إلى هذا الهدف تبدأ الدراسة بعرض واقع برامج الدراسات العليا في الجامعات، من أجل استكشاف حقيقة هذه البرامج، ودراسة الإيجابيات والسلبيات والمشاكل والمعوقات التي تعترض تطورها وتقدمها، ومن ثم تحاول الدراسة وضع آليات وخطوات عملية لتقويم هذه البرامج. وتخلص الدراسة إلى أنه من الممكن تطوير برامج الدراسات العليا في الجامعات من خلال الآليات العملية المقترحة والتي يمكن عرضها في أربعة مراحل على النحو الآتي: أولاً: مرحلة الإعداد والتخطيط: وتشمل تحديد فريق التقويم وإطار التقويم وحدوده، وتحديد المهام والأطراف المعنية، وكذلك تحديد الحاجات ومصادر المعلومات اللازمة. ثانياً: مرحلة تحديد الأسئلة والأهداف وبناء المعايير، وتشمل وضع الأسئلة التي ستجيب عنها عملية التقويم، وتحديد الأهداف العامة والخاصة لبرامج الدراسات العليا،. وكذلك القيام بعملية بناء معايير التقويم. ثالثاً: مرحلة جمع البيانات وتحليلها، وتشمل طرق جمع البيانات عن برامج الدراسات العليا في الجامعة، ومن ثم عملية تحليل هذه البيانات وتفسيرها. رابعاً: المرحلة النهائية واصدار نتائج التقويم: وهي مرحلة الإجابة عن أسئلة التقويم وإصدار نتائج التقويم ، وتعتبر من المراحل المهمة والحاسمة في عملية التقويم، ففيها يتم إصدار الحكم على هذه البرامج وهو الهدف الأساس من عملية التقويم. (الملخص المنشور)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الشريف، فاتنة.. (2011). آليات مقترحة لتقويم برامج الدراسات العليا . مجلة عجمان للدراسات والبحوث. مج. 10، ع. 1، 2011. ص ص. 7-22 تم استرجاعه من search.shamaa.org .