فاعلية استخدام استراتيجية سلافين في تنمية الدافعية نحو تعلم مادة التربية الموسيقية لدى طالبات الصف الخامس بمرحلة التعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 14436 |
| المؤلف | الديب، حسناء فاروق. مدرسة محمد بن القاسم للبنين، أبو ظبي |
| متغيرات العنوان |
Efficiency of using Slaven strategy in the development of motivation towards learning music education for grade five girl students in basic school in U.A.E :applied study [Article] |
| المصدر |
مجلة عجمان للدراسات والبحوث. مج. 9، ع. 1، 2010
|
| الواصفات | الفعالية - طرائق التدريس - التنمية - دافعية الطلاب - التربية الموسيقية - الطلاب - التعليم الاساسي - الامارات العربية المتحدة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الإمارات العربية المتحدة |
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية سلافين في تنمية الدافعية نحو تعلم مادة التربية الموسيقية وزيادة التحصيل في إحدى فرعيها (قواعد التربية الموسيقية، القراءة الموسيقية) لدى طالبات الصف الخامس بمرحلة التعليم الأساسي. تم اتباع المنهج التجريبي، وتكونت العينة من 40 تلميذة بالصف الخامس بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي، تم تقسيمهن إلى مجموعتين: الأولى تجريبية (20 تلميذة) تعرضت للخبرات التدريبية للبرنامج القائم على استراتيجية سلافين، والثانية ضابطة (20 تلميذة) درست بالطريقة التقليدية. تم اعتماد مقياس الدافعية نحو تعلم الموسيقى، واختبار تحصيلي، واختبار المصفوفات المتتابعة الملونة. أكدت النتائج فاعلية البرنامج القائم على استراتيجية سلافين في تحسين الدافعية نحو تعلم مادة التربية الموسيقية وزيادة التحصيل في فرعيها (قواعد التربية الموسيقية، القراءة الموسيقية) لدى تلميذات المجموعة التجريبية. (الملخص المنشور بتصرف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الديب، حسناء فاروق.. (2010). فاعلية استخدام استراتيجية سلافين في تنمية الدافعية نحو تعلم مادة التربية الموسيقية لدى طالبات الصف الخامس بمرحلة التعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة . مجلة عجمان للدراسات والبحوث. مج. 9، ع. 1، 2010. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |