شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح للحد من الفاقد التعليمي لدى طلبة المدارس في فلسطين. تم استخدام المنهج التحليلي التركيبي، وعرضت الدراسة مفهوم الفاقد التعليمي، ومسبباته، وأضراره، ثم توضيح اَلية لمعالجته واستدراكه، وفي ضوء ذلك تم اقتراح تصور للحد من الفاقد التعليمي لدى طلبة المدارس في فلسطين كعملية متكاملة يشارك فيها جميع أطراف العملية التعليمية بدءاً من الجهات العليا كالوزارة، وكذلك المعلم والطالب والأسرة، وقد جرى التحقق من مدى ملاءمة هذا التصور المقترح من وجهة نظر الخبراء والمختصين. (الملخص المنشور)

This study aimed to present a proposed perception to reduce the educational loss among school students in Palestine. In order to achieve the objectives of the study, the analytical- synthetic approach was use. The study presented the concept of educational loss, its causes, and its harms, then clarified a mechanism for treating and redressing it. In light of this, a perception was proposed to reduce educational loss among school students in Palestine as an integrated process in which all parties to the educational process participate, starting with the highest authorities such as the ministry, as well as the teacher, the student, and the family. The suitability of this proposed perception was verified from the point of view of experts and specialists. (Published abstract)