Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة التعرف إلى دور وسائل التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي السياحي لدى طلبة المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج المسحي، تكونت عينة الدراسة من (387) طالبًا وطالبة بواقع (216) طالبًا و (171) طالبة من طلبة المرحلة الثانوية في مدارس منطقة حفر الباطن الذي تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. وقام الباحثان بتطوير استبانة مكونة من (30) فقرة لقياس دور وسائل التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي السياحي في الدراسات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية، للمعالجة الإحصائية تم استخدام الإحصاء الوصفي (المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية) واختبار (ت) للعينات المستقلة. وأظهرت نتائج الدراسة أن المتوسطات الحسابية لدرجة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي السياحي ‏لدى ‏‏طلبة المرحلة الثانوية جاءت بمستوى مرتفع، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور وسائل التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي السياحي لدى طلبة المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية تعزى ‏لمتغير الجنس. وأوصت الدراسة بضرورة عقد ورشات عمل ودورات تدريبية لمعلمي المرحلة الثانوية وتوعيتهم بأهمية وسائل التواصل الاجتماعي وما لها من تأثير إيجابي في اكتساب المعرفة المختلفة لدى الطلبة. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the role of social media in developing tourism awareness among high school students in the Kingdom of Saudi Arabia. To achieve the objectives of the study, a descriptive survey methodology was used. The sample of the study consisted of (387) participants (216) male and (171) female from high school students in the city of Hafr Al-Batin that were randomly selected. The researcher developed a questionnaire consisting of (30) items to measure the role of social media in developing tourism awareness in social studies among high school students. Descriptive statistics and Independent (T) test were used to analyze the data. The results of the study indicated that the means and standard deviation of the overall scale were high. The results also indicated that there were no statistically significant differences in the role of social media in developing tourism awareness among high school students according to gender. The recommendation of the study is to develop, conduct workshops, training programs and spread awareness among social studies teachers about the importance of social media and its positive impact on the acquisition of various knowledge among students. (Published abstract)