شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة للكشف عن مستوى الإداء المعرفي والسلوكي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في عمان. ولتحقيق هدف الدراسة تم اختيار عينة قصدية مكونة من (150) طفلًا وطفلة من ذوي اضطراب طيف التوحد بالعاصمة عمان، وقد تم تطوير إستبانة تقيس الإداء المعرفي والسلوكي، وقد تم التحقق من دلالات صدقها وثباتها. وأشارت النتائج إلى أن مستوى الأداء المعرفي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد ‏جاء متوسطًا، أما الأداء السلوكي جاء بمستوى منخفض، وأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأداء المعرفي تعزى للجنس لصالح الذكور، وعدم وجود فروق في مستوى الأداء السلوكي تعزى للجنس. وقد اوصت الدراسة بتبني برامج تزيد من الإداء المعرفي، والسلوكي لدى الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. (الملخص المنشور)

The study aimed to reveal the level of cognitive and behavioral performance of a sample of children with autism spectrum disorder in Amman. To achieve the aim of the study, a sample of (150) boys and girls with autism spectrum disorder was selected in the capital, Amman. A questionnaire measuring cognitive and behavioral performance was developed, and its validity and reliability were verified. The results indicated that the level of cognitive performance of children with autism spectrum disorder was medium, while behavioral performance was at a low level, and there were statistically significant differences in cognitive performance attributed to gender in favor of males. There were no differences in the level of behavioral performance due to gender. The study recommended the adoption of programs that increase the cognitive and behavioral performance of children with autism spectrum disorder. (Published abstract)