شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على ظاهرة العنف في الوسط المدرسي في علاقتها بخطاب القيم الذي تروج إليه مواقع التواصل الاجتماعي، وكيفية تأثير الخوارزميات على توجيه سلوك أطفالنا نحو القيم المادية والاستهلاكية، وتبني المواقف المتطرفة والعنيفة. وفي سبيل الكشف عن أنواع العنف المتفشي في الوسط المدرسي تم التوصل إلى أن الفضاءات التعليمية في المغرب تعرف انتشار أنواع مختلفة من العنف بدرجات خطورة متفاوتة منها: العنف الجسدي والرمزي والتحرش الجنسي والعنف الخفي والعنف السيبراني. كما تم التوصل إلى أن المتعلمين يتلقون، من خلال مواقع التواصل الاجتماعي وألعاب الفيديو، محتويات دموية عنيفة أو تحت على الكراهية أو العنصرية أو محتويات إباحية، بشكل يؤدي إلى هدم القيم الأصيلة والحضارية التي تروجها المدرسة وتربي عليها. وتؤثر الخوارزميات التي تطورها شركات مواقع التواصل الاجتماعي على التطور الصحي للأطفال وعلى آرائهم وتفضيلاتهم وقيمهم وعاداتهم، من خلال عزلهم، ومنعهم من استكشاف مجموعة متنوعة من الآراء والمحتويات والنفاذ إليها بحرية. وفي الختام، يتوج بحثنا بتقديم اقتراحات من شأنها أن تساهم في خلق بيئة تعليمية آمنة سيبرانيا، باتخاذ تدابير تربوية وأخرى أمنية قانونية في إطار تشاركي. (الملخص المنشور)

This research endeavors to delve into the issue of violence within the school environment and its intricate connection with the prevailing value discourse propagated through social networking platforms. It seeks to scrutinize how algorithms exert a significant influence on steering our children towards materialistic, consumerist values, and even towards adopting extremist or violent stances. Our investigation into the forms of violence prevalent in Moroccan educational spaces has unveiled a spectrum of alarming phenomena, including physical and symbolic violence, sexual harassment, covert aggression, and cyberbullying. Furthermore, our research indicates that learners are exposed to graphic, violent, hate-filled, racist, and pornographic content through social networking sites and video games. This exposure, in turn, undermines the core civilized values that schools aim to instill and uphold. The algorithms engineered by social media corporations play a pivotal role in shaping the healthy development of our children, influencing their opinions, preferences, values, and behaviors. They do so by isolating them within echo chambers and constraining their access to a diverse array of perspectives and content. In conclusion, our research culminates in the presentation of recommendations aimed at fostering a cyber-safe educational environment. This entails the implementation of collaborative efforts, combining educational and legal security measures, to safeguard our children's online experiences and their overall well-being. (Published abstract)