شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين عمل الأمهات الأردنيات وممارسات التنشئة الإيجابية وأنماط سلوك الأطفال الاجتماعية. تكونت عينة الدراسة من 132 أما لأطفال مرحلة الروضة من عمان عاصمة الأردن: 58 من الأمهات عاملات و74 منهن غير عاملات. لتحقيق أهداف الدراسة، أجابت الأمهات عن مقياسين هما: ممارسات التنشئة الإيجابية والسلوك الاجتماعي. أظهرت النتائج وجود فروق بممارسات التنشئة بين المجموعتين لصالح الأمهات العاملات وعدم وجود فروق بين المجموعتين في تقييمهن لسلوك أطفالهن الاجتماعي. بناءً على ذلك، تضمنت توصيات البحث دراسة عمل الأم وعلاقته بمتغيرات مثل الحالة الاجتماعية وتوجهات الأم وجنس الأطفال والعمل الجزئي والدوام اليومي الكامل. (الملخص المنشور)

This study examined Jordanian mothers’ work status in relation to parenting practices and children’s social behaviors. The sample consisted of 132 mothers of kindergarten children from the capital city of Amman, Jordan: 58 of the mothers were employed and 74 were not employed. To meet the study’s objectives, mothers responded to two scales: Parenting Practices Scale and Social Behaviors Rating Scale. The results of the analysis revealed significant differences between the two groups in favor of working mothers with regard to their reported parenting practices. Non-significant differences were evident with regards to mothers’ work status and their reported evaluations of children’s social behaviors. Directions for future research include investigating maternal work status with moderating variables such as marital status, attitudes, child gender, and full or part-time employment. (Published abstract)