تقويم اكتساب متعلمي الثانوي التأهيلي للكفايات المنهجية في الدرس الجغرافي
| النوع | مقال |
| المؤلف | سلمان، نادية. دكتوراه، ديداكتيك الجغرافيا، مختبر البحث في علوم التربية والعلوم الإنسانية واللغات، المدرسة العليا للأساتذة، كلية علوم التربية، جامعة محمد الخامس، الرباط، المغرب. |
| المؤلف الاضافي |
باحو، عبد العزيز. الجغرافيا، مختبر البحث في علوم التربية والعلوم الإنسانية واللغات، المدرسة العليا للأساتذة، جامعة محمد الخامس، المغرب.
الشرقاوي، أحمد. ديداكتيك الجغرافيا، المركز الجهوي للتربية والتكوين ، مكناس، المغرب. |
| متغيرات العنوان |
Evaluate the extent to which secondary school students acquire methodological skills (Geographical Approach) in the geography course [Article] |
| الصفحات | ص ص. 90-99 |
| المصدر |
مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. . ع. 10، 2024
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | تقييم المهارات - تقييم الطلاب - طلاب المدارس الثانوية - التحصيل الدراسي |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المغرب |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| سلمان، نادية. (2024). تقويم اكتساب متعلمي الثانوي التأهيلي للكفايات المنهجية في الدرس الجغرافي . مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. ع. 10، 2024. ص ص. 90-99 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |