معايير جودة الدمج التعليمي لمركز تقويم وتعليم الطفل لاعتماد المؤسسات التعليمية التي تقدم خدمات للأفراد ذوي الإعاقات التعلمية : فئة صعوبات التعلم
| Type | Article |
| Author | المرسي، محمد رشدي. نائب رئيس وحدة البحوث وتطوير الاختبارات، مركز تقويم وتعليم الطفل، دولة الكويت. |
| Second author | محفوظي، عبد الستار. رئيس وحدة البحوث وتطوير الاختبارات، مركز تقويم وتعليم الطفل، دولة الكويت. |
| Pages | ص ص. 97-109 |
| Host Item Entry |
مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. . ع. 1، 2021
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | تقييم المؤسسات - الاعتماد (مؤسسات) - المؤسسات التربوية - التربية الادماجية - مدارس التربية الخاصة - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - صعوبات التعلم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Morocco |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| المرسي، محمد رشدي. (2021). معايير جودة الدمج التعليمي لمركز تقويم وتعليم الطفل لاعتماد المؤسسات التعليمية التي تقدم خدمات للأفراد ذوي الإعاقات التعلمية : فئة صعوبات التعلم. مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. ع. 1، 2021. ص ص. 97-109 Retrieved from search.shamaa.org |