تدريسية مكون التعبير والإنشاء من تشخيص الواقع إلى اقتراح البدائل : نماذج مختارة من مهارات السنة أولى بكالوريا، الشعبة الأدبية، أنموذجا
| النوع | مقال |
| المؤلف | لعيالي، حمزة. دكتوراه، ديداكتيك اللغة العربية وآدابها، جامعة محمد الخامس، الرباط. |
| المؤلف الاضافي | بنلعسل، آدم آيت. دكتوراه، مختبر البحث في علوم التربية والعلوم الإنسانية واللغات، جامعة محمد الخامس، الرباط. |
| متغيرات العنوان |
The teaching process of composition :from empirical diagnosis to suggesting alternatives, samples from first year baccalaureate -arts stream [Article] |
| الصفحات | ص ص. 64-76 |
| المصدر |
مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. . ع. 12، 2025
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | المعوقات - طرائق التدريس - التعبير الكتابي - التعليم الثانوي - تنمية المهارات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المغرب |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| لعيالي، حمزة. (2025). تدريسية مكون التعبير والإنشاء من تشخيص الواقع إلى اقتراح البدائل : نماذج مختارة من مهارات السنة أولى بكالوريا، الشعبة الأدبية، أنموذجا. مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. ع. 12، 2025. ص ص. 64-76 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |