تدريسية مكون التعبير والإنشاء من تشخيص الواقع إلى اقتراح البدائل : نماذج مختارة من مهارات السنة أولى بكالوريا، الشعبة الأدبية، أنموذجا
| Type | Article |
| Author | لعيالي، حمزة. دكتوراه، ديداكتيك اللغة العربية وآدابها، جامعة محمد الخامس، الرباط. |
| Second author | بنلعسل، آدم آيت. دكتوراه، مختبر البحث في علوم التربية والعلوم الإنسانية واللغات، جامعة محمد الخامس، الرباط. |
| Varying form of title |
The teaching process of composition :from empirical diagnosis to suggesting alternatives, samples from first year baccalaureate -arts stream [Article] |
| Pages | ص ص. 64-76 |
| Host Item Entry |
مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. . ع. 12، 2025
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | المعوقات - طرائق التدريس - التعبير الكتابي - التعليم الثانوي - تنمية المهارات |
| Language of document | Arabic |
| Country | Morocco |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| لعيالي، حمزة. (2025). تدريسية مكون التعبير والإنشاء من تشخيص الواقع إلى اقتراح البدائل : نماذج مختارة من مهارات السنة أولى بكالوريا، الشعبة الأدبية، أنموذجا. مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. ع. 12، 2025. ص ص. 64-76 Retrieved from search.shamaa.org |