شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى السلوك الإبداعي لدى العاملين في مديريات التربية والتعليم في محافظة الزرقاء من وجهة نظرهم، ومعرفة أثر كل من متغير الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة والمديرية على استجابات أفراد العينة، واستخدام المنهج الوصفي المسحي، باستخدام أداة تكونت من (20) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي (حل المشكلات، المبادأة والمجازفة، والتفكير الابتكاري). وتم التحقق من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من(152) موظفاً تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أن مستوى السلوك الإبداعي لدى العاملين في مديريات التربية والتعليم في محافظة الزرقاء من وجهة نظرهم جاء مرتفعاً. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي وسنوات الخبرة والمديرية. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بعدد من التوصيات أهمها: توفير الإمكانات المادية للعاملين للقيام بعملهم بما يعزز تنمية السلوك الإبداعي لمواجهة العقبات. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the level of creative behavior of employees in the directorates of education in Zarqa Governorate from their point of view, and to find out the effect of each of the variables of gender, academic qualification, years of experience and directorate on the responses of the sample subjects, and used the descriptive survey methodology, using a tool consisting of (20) distributed items. On three domains: (problem solving, initiative and risk taking, and innovative thinking). Its validity and reliability were verified, the study sample consisted of (152) employees who were selected by the simple random method. The study reached the following results: From their point of view, the level of creative behavior among employees in the directorates of education in Zarqa Governorate was high. The results also showed the presence of statistically significant differences due to the variable of sex, and the absence of statistically significant differences due to the variable of academic qualification, years of experience and directorate. In light of the results, the study recommended a number of recommendations, the most important of which are: Providing material capabilities for employees to do their work in a way that enhances the development of creative behavior to face obstacles. (Published abstract)