Arab Educational Information Network

هدف الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مهارات الريادة القيادية وعلاقتها بالابتكار التنظيمي لدى القادة في جامعة آل البيت وتم اختيار عينة طبقية عشوائية، تكونت من (273) فرداً، واستخدم المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، واستخدمت استبانة تكونت من محورين الأول تكون من (30) فقرة لقياس مهارات الريادة القيادية موزعة على أربعة مجالات هي: (الإنجاز، التفرد، المبادأة، والمجازفة). والمحور الثاني تكون من (20) فقرة لقياس الابتكار التنظيمي موزعة على ثلاثة مجالات هي: (الابتكار الإداري، الابتكار المعرفي، الابتكار في بيئة العمل). وتم التأكد من صدقها وثباتها. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أن درجة ممارسة مهارات الريادة القيادية لدى القادة في جامعة آل البيت. جاءت بدرجة متوسطة وذلك على جميع المجالات. وجاء مستوى الابتكار التنظيمي متوسطاً وذلك على جميع المجالات. ودلت النتائج على وجود علاقة ارتباطية ايجابية طردية ذات دلالة احصائية بين درجة ممارسة مهارات الريادة القيادية ومستوى الابتكار التنظيمي. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the degree of practicing leadership skills and its relationship to organizational innovation among leaders at Al al-Bayt University. A stratified random sample was selected, consisting of (273) individuals, and used the descriptive correlational survey Methodology, and used a questionnaire consisting of two axes, the first consisting of (30) items to measure leadership skills are divided into four domains: (achievement, exclusivity, initiative, and risk). The second axis consisted of (20) items to measure organizational innovation, divided into three domains: (administrative innovation, knowledge innovation, and innovation in the work environment). Its validity and reliability were confirmed. The study reached the following results: The degree of practicing leadership skills among leaders at Al al-Bayt University. Came to a medium degree in all domains. The level of organizational innovation was medium in all domains. The results indicated that there was a positive, direct, statistically significant correlation between the degree of practicing leadership skills and the level of organizational innovation. (Published abstract)