Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة توافر الكفاءات القيادية الإبداعية لدى مديري المدارس الإبتدائية العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بمستوى الروح المعنوية للمعلمين. واستخدم المنهج الوصفي الارتباطي. وتكونت عينة الدراسة من (487) فرداً، منهم (124) مديرًا ومديرة و(363) معلماً ومعلمة داخل الخط الأخضر. واستخدمت استبانة الكفاءات القيادية الإبداعية، واستبانة الروح المعنوية للمعلمين، تم التأكد من صدقهما وثباتهما. وأشارت النتائج إلى أن درجة توافر الكفاءات القيادية الإبداعية لدى مديري المدارس الإبتدائية العربية من وجهة نظر عينة الدراسة جاءت بدرجة تقدير متوسط، وأن مستوى الروح المعنوية للمعلمين جاء بدرجة تقدير متوسط، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين درجة توافر الكفاءات القيادية الإبداعية لدى مديري المدارس الإبتدائية العربية ومستوى الروح المعنوية للمعلمين. (الملخص المنشور)

The study aimed to determine the degree of the availability of creative leadership competencies among Arab elementary school principals within the Green Line and their relationship to teachers' morale. A descriptive correlational methodology using a questionnaire was applied. The sample consisted of (487) individuals, including (124) school principals and (363) teachers. Results indicated that the degree of the availability of creative leadership competencies among Arab elementary school principals were moderate, and the degree of teachers' morale were moderate; A statistically significant positive correlation between the degree of the availability of creative leadership competencies among Arab elementary school principals and level of teachers' morale. (Published abstract)