Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة استخدام تكنولوجيا المعلومات لدى مديري المدارس داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المعلمين، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات، كما تم التأكد من صدقها وثباتها، إذ تم تطبيقها على عينة عشوائية بسيطة مكونة من (392) معلمًا ومعلمة، أظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام تكنولوجيا المعلومات من وجهة نظر المعلمين جاءت مرتفعة. ووجود فروق دالة إحصائياً، تعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور وعدم وجود فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغيري المؤهل العلمي وسنوات الخبرة. وأوصت الدراسة بعقد برامج تدريبية لرفع مستوى المهارات التكنولوجية لدى المديرين. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the degree of using information technology by school principals within the Green Line from the teachers' viewpoint. The descriptive survey methodology was used, and the questionnaire represented the tool for data collection. Its validity and reliability were confirmed, as it was applied to a simple random sample of (392) male and female teachers. The results showed that the degree of using information technology by school principals within the Green Line from the teachers' point of view was high. The existence of statistically significant differences due to the gender variable in favor of males and the absence of statistically significant differences due to the variables (Academic qualifications, Years of experience). The study recommended conducting training programs to raise the technological knowledge skills among principals. (Published abstract)