Gulf Education and Social Policy Review. Vol. 1, no. 1, 2020
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
المجلة الخليجية للتربية والسياسة الاجتماعية.مج. 1، ع. 1، 2020 [عدد من دورية] |
| الصفحات | pp. 1-90 |
| المصدر |
Gulf Education and Social Policy Review. .
|
| المكونات |
Wilson, Elisabeth. Perceptual enhancement for Arabic reading : an intervention to support fluency and automaticity in grade one
المطري، علي بن سعيد بن سليم. مستوى ثقافة الحوار الأسري ومعوقاته لدى الأسرة العمانية من وجهة نظر المعلمية في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان AlHashmi, Shefa. Parent involvement and student achievement in the Gulf Cooperation Council Countries : evidence from PIRLS 2016 data Sim, Woohyang. For love, money and status, or personal growth ? a survey of young Emirati women’s educational aspirations |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | الإمارات العربية المتحدة |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Gulf Education and Social Policy Review. Vol. 1, no. 1, 2020. Gulf Education and Social Policy Review . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |