Arab Educational Information Network

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى علاقة الألكسيثيميا بالرهاب الاجتماعي لدى عينه من طالبات جامعة حفر الباطن. تم استخدام المنهج الوصفي الإرتباطي في هذه الدراسة للكشف عن علاقة الألكسيثيميا بالرهاب الاجتماعي لدى عينه من طالبات جامعة حفر الباطن. تكونت من (200) طالبة من طالبات الجامعة، ومن مختلف التخصصات والمستويات الدراسية، حيث تم استخدام مقياس الرهاب الاجتماعي Social Anxiety Scale (SAS) ومقياس الألكسيثيميا (Tas20) حيث تكون مقياس الرهاب الاجتماعي من (24) فقره موزعة على (3) أبعاد رئيسية، هي: قلق التفاعل، وقلق الأداء، وقلق التقييم، أما أداة الألكسيثيميا فتكونت من (15) فقرة موزعة على (3) أبعاد، هي: صعوبة التعرف إلى المشاعر، وصعوبة وصف المشاعر، والتفكير الموجه خارجيا. أشارت نتائج الدراسة لوجود علاقة إيجابية بين الألكسيثيميا والرهاب الاجتماعي لدى طالبات جامعة حفر الباطن، حيث بلغت نسبة العلاقة بينها (0.614) كما تم حساب معامل التحديد (R2) لإيجاد نسبة التباين المفسر لعلاقة المقياسين ببعضهما، حيث أشار معامل التحديد (R2) أن نسبة الاختلاف المفسر في العلاقة بين المقياسين كانت (0.38)، وهي نسبة تدلل على نسبة تفسير التباين في العلاقة المقياسين. خلصت الدراسة إلى إجراء المزيد من الدراسات حول الألكسيثيميا وعلاقتها بمتغيرات أخرى (كالتوافق النفسي، والصلابة النفسية) وإجراء المزيد من الدراسات على عينات أخرى، وقياس أثر متغيرات مصاحبة كالجنس والعمر والمستوى الدراسي وغيرها بالإضافة إلى تطبيق مقاييس أخرى للرهاب الإجتماعي والألكسيثيميا للكشف عن مدى ارتباط المتغيرات ببعضها بعض. (الملخص المنشور)

This study aimed to identify the relationship of alexithymia with social phobia among a sample of female students at the University of Hafr Al-Batin. The descriptive correlative approach was used in this study to reveal the relationship of alexithymia with social phobia among a sample of female students at the University of Hafr Al-Batin, consisting of (200) female university students from various disciplines and academic levels, where the Social Anxiety Scale (SAS) consisted of (24) items distributed on (3) main dimensions: interaction anxiety, performance anxiety, and evaluation anxiety. And the alexithymia scale (Tas20) consisted of (15) items divided into (3) dimensions: the difficulty of recognizing feelings, the difficulty of describing feelings, and externally directed thinking were used in this study. The results of the study indicated the existence of a positive relationship between alexithymia and social phobia among female students at the University of Hafr Al-Batin, where the relationship ratio between them was (0.614). The explained difference in the relationship between the two measures was (0.38), which is a ratio that indicates the percentage of explaining the variance in the relationship between the two measures. Conducting more studies about alexithymia and its relationship to other variables (such as psychological adjustment, and psychological hardness), conducting more studies on other samples, and measuring the effect of accompanying variables such as gender, age, academic level, etc., in addition to applying other measures of social phobia and alexithymia to reveal the extent to which the variables relate to each other. (Published abstract)