شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على سبل استثمار رأس المال الفكري في تعزيز اقتصاد المعرفة بجامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. واستخدم الباحث المنهج الكمي وذلك لمناسبته لطبيعة مجتمع الدراسة، فالمجتمع لهذه الدراسة، والمجتمع الأصلي للدراسة، يتكون من كافة أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى. ولكبر حجم المجتمع حدد الباحث عينة قصدية لأعضاء هيئة التدريس الذين لهم اهتمام باقتصاديات التعليم، وتم التأكد من ذلك من خلال التعرف على تخصصاتهم واهتماماتهم البحثية من خلال موقع جامعة أم القرى وتم التوصل إلى عينة قوامها (158) عضو هيئة تدريس من جامعة أم القرى. واستخدم الباحث أداة الاستبانة لجمع البيانات. وتوصلت النتائج أن محور "سبل استثمار رأس المال البشري في تعزيز اقتصاد المعرفة بجامعة أم القرى"جاء بمستوى مرتفع، كما أن محور" سبل استثمار رأس المال الهيكلي في تعزيز اقتصاد المعرفة بجامعة أم القرى" جاء بمستوى مرتفع، وسبل استثمار رأس المال العلاقاتي في تعزيز اقتصاد المعرفة بجامعة أم القرى" جاء بمستوى مرتفع.كما أظهرت النتائج عدم وجود دلالة إحصائية بين متوسطي العينتين عند مستوى دلالة (α≤0.05). تعزى إلى متغير الجنس، وعدم وجود دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات افراد عينة الدراسة حول الاستبانة ككل وحول محاور الدراسة الثلاثة تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية عند مستوى دلالة ((α≤0.05وفي ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحث بتشجيع رأس المال البشري بجامعة أم القرى على التنظيم والمشاركة في الندوات والمؤتمرات العلمية (الملخص المنشور)

This study aimed to identify ways to invest intellectual capital in promoting the knowledge economy at Umm Al-Qura University from the point of view of faculty members. The researcher used the quantitative method due to its suitability to the nature of the study community. The community for this study, and the original community for the study, consists of all faculty members at Umm Al-Qura University. Due to the large size of the community, the researcher identified an intentional sample of faculty members who are interested in the economics of education. This was confirmed by identifying their specializations and research interests through the Umm Al-Qura University website. A sample of (158) faculty members from Umm Al-Qura University was reached. The researcher used the questionnaire tool to collect data.The results concluded that the axis of “Ways of investing human capital in promoting the knowledge economy at Umm Al-Qura University” came at a high level, and the axis of “Ways of investing structural capital in promoting the knowledge economy at Umm Al-Qura University” came at a high level, and ways of investing relational capital in promoting Knowledge Economy at Umm Al-Qura University" came Encouraging human capital at Umm Al-Qura University to organize and participate in scientific seminars and conferences. (Published abstract)