شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية لواء الرصيفة، حيث تكونت عينة الدراسة من (500) طالبا وطالبة، منهم(260) طالبا و(240) طالبة تم اختيارهم عشوائيا من الذكور والإناث الذين يدرسون في المدارس الحكومية من طلبة المرحلة الثانوية التابعة لمديرية لواء الرصيفة في محافظة الزرقاء للعام الدراسي (2021/ 2022). اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، حيث قام الباحث بتطوير أداة الدراسة المكونة من (40) فقرة، وموزعة على أربعة مجالات. واعتمدت أداة واحدة وهي: استبانة واقع التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية لواء الرصيفة، بعد إجراء التحليل الإحصائي من خلال برنامج (SPSS) تبين أن درجة امتلاك طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية لواء الرصيفة لمهارات التعلم عن بعد جاءت متوسطة، كما أن هناك اتجاهات محايدة لدى طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية لواء الرصيفة نحو التعلم عن بعد، وأن درجة توافر البنية التحتية الملائمة للتعلم عن بعد في المدارس الثانوية التابعة لمديرية تربية لواء الرصيفة من وجهة الطلبة جاءت متوسطة فضلا عن أن مستوى معوقات التعلم عن بعد في المدارس الثانوية من وجهة الطلبة جاء متوسطاً، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) في آراء أفراد العينة حول واقع التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية لواء الرصيفة تبعاً لاختلاف متغيري (النوع الاجتماعي، المرحلة الدراسية. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the reality of distance learning in light of the Corona pandemic from the point of view of secondary school students Rusaifa Brigade Directorate, where the study sample consisted of (500) male and female students, of whom (260) male and (240) female students were randomly selected They are studying in public schools from secondary school students affiliated to Zarqa Governorate for the academic year (2021/ 2022). The study followed the descriptive survey approach, where the researcher developed the study tool consisting of (40) paragraphs, and distributed into four areas one tool was adopted, which is: a survey of the reality of distance learning in light of the Corona pandemic from the point of view of students The secondary stage in Rusaifa Brigade Directorate, After conducting a statistical analysis through the (SPSS) program, it was found that the degree to which secondary school students in Rusaifa Brigade Directorate possess distance learning skills was medium, and that there are neutral trends among secondary school students in Rusaifa Brigade Directorate towards distance learning, and that the degree of availability of appropriate infrastructure Distance learning in Jordanian secondary schools from the students’ point of view was medium, in addition to the fact that the level of distance learning obstacles in Jordanian secondary schools from the students’ point of view was medium, and the results showed that there were no statistically significant differences at the significance level (α≤0.05) in the opinions of individuals The sample about the reality of distance learning in light of the Corona pandemic from the point of view of secondary school students in Rusaifa Brigade Directorate according to the difference in the two variables (gender, school stage). (Published abstract)