تقديرات معلمي المواد الأساسية لفاعلية برنامج الفاقد التعليمي في مديرية تربية الزرقاء الثانية في ظل جائحة كورونا
| [Abstract] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | أبو الفول، وائل. وزارة التربية والتعليم، الأردن. |
| متغيرات العنوان |
Estimates of teachers of basic subjects for the effectiveness of the educational loss program in the second Zarqa education directorate under the Corona pandemic [Article] |
| الصفحات | ص ص. 694-710 |
| المصدر |
مجلة جامعة عمان العربية : سلسلة البحوث التربوية والنفسية. . مج. 7، ع. 2، ج. 2، 2022
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | معلمو المواد الدراسية - تقييم البرامج - البرامج المكثفة - التحصيل المتدني - كوفيد-19 - وكالات التربية في المقاطعات - الزرقاء (الاردن) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
This study aimed to reveal the estimates of teachers of basic subjects (Arabic, English, mathematics and sciences) in the schools of the second Zarqa education directorate for the effectiveness of the educational loss program in light of the global (Corona-19) crisis. The study sample consisted of (530) male and female teachers who study basic subjects (Arabic, English, mathematics and sciences) in the schools of the second Zarqa education directorate during the academic year 2020-2021 The results revealed that the teachers’ estimates of basic subjects (Arabic, English, mathematics and science) in the schools of the second Zarqa education directorate of the effectiveness of the educational wastage program in light of a crisis. The global (Corona-19) virus was average, and that there were no differences in their estimates of the effectiveness of the educational loss program due to gender or specialization. The researcher recommended continuing the educational loss program during the academic year 2020-2021. (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| أبو الفول، وائل. (2022). تقديرات معلمي المواد الأساسية لفاعلية برنامج الفاقد التعليمي في مديرية تربية الزرقاء الثانية في ظل جائحة كورونا . مجلة جامعة عمان العربية : سلسلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 7، ع. 2، ج. 2، 2022. ص ص. 694-710 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |