شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى واقع مراكز البحوث ومقترحات تطويرها، وعلى الإمكانات المستقبلية، وأهم المعوقات التي تواجه هذه المراكز بكليات المعلمين في الجامعات السعودية. تم تصميم استبانة اشتملت على البيانات الأولية، إضافة إلى أربع محاور رئيسة (الواقع، والمجالات، والمعوقات، والمقترحات)، وتم توزيعها على 143 مسؤولا من مسؤولي مراكز البحوث في الفصل الدراسي الثاني 2006/2007. أظهرت النتائج أن الخدمات التي تقدمها وتقوم بها مراكز البحوث في كليات المعلمين ضعيفة في عمومها، أما لجهة الإمكانات المستقبلية لهذه المراكز فتبين أن هناك إمكانات عالية في ظل الموارد المتاحة، وكان من أبرز المعوقات التي تواجه هذه المراكز "غياب الحوافز المادية والمعنوية المقدمة للباحثين" و"قلة المخصصات المالية للبحث التربوي" و"ضعف الاتصال بين مراكز البحث التربوي في كليات المعلمين". وتبين أنه لا توجد فروق بين متوسطات أراء أفراد العينة باختلاف متغيرات الوظيفة، والرتبة العلمية، والقسم الأكاديمي، وبالنسبة لمتغير سنوات الخبرة، فيتضح وجود فروق دالة إحصائيا بين استجابات أفراد العينة حول الإمكانيات المستقبلية لمراكز البحوث لصالح الفئة الأكثر خبرة. واتضح أنه يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة حول واقع مراكز البحوث لصالح غير السعوديين. (الملخص المنشور بتصرف)(