شبكة المعلومات العربية التربوية

تبحث هذه الورقة المشاكل الحالية في قطاع التعليم العالي في جنوب أفريقيا. ويجادل بأنه على الرغم من حدوث زيادة كبيرة في عدد المسجلين في مؤسسات التعليم العالي في جنوب أفريقيا منذ عام 1994. فقد أدت هذه الزيادة إلى مشاكل كبيرة، والتي، ما لم يتم تناولها، ستهدد جودة ناتج التعليم العالي في جنوب أفريقيا. تستخدم الورقة نظرية رأس المال البشري لشرح سبب أهمية التعليم العالي ولماذا وضعته جنوب أفريقيا في صميم حاجتها إلى التنمية الشاملة. بحثت مراجعة الأدبيات السردية التحديات الحالية في قطاع التعليم العالي في جنوب أفريقيا. وجدت الورقة أن تدليك التعليم العالي، وزيادة معدل تسرب الطلاب، وعجز البنية التحتية، وإيواء الطلاب والتحديات حول التمويل قد أدت إلى العديد من القضايا، مثل أعمال الشغب والاحتجاجات، التي أضرت، في هذه العملية بالبنية التحتية الجامعية. وتخلص الورقة إلى أنه بدون مواءمة بين ما ينتجه التعليم العالي وما يحتاجه السوق، من المرجح أن تكون هناك زيادة في إنتاج الخريجين الذين سيكافحون من أجل العثور على عمل، مما يعيق الحاجة إلى التنمية الاجتماعية والاقتصادية الشاملة. (الملخص المنشور)

This paper examines the current problems in South Africa's higher education sector. It argues that even though there has been a considerable increase in the number of enrollments in South Africa's higher education institutions since 1994. This increase has led to considerable problems, which, unless addressed, will threaten the quality of South Africa's higher education output. The paper employs the human capital theory to explain why higher education is essential and why South Africa has put it at the centre of its need for inclusive development. A narrative literature review examined the current challenges in South Africa's higher education sector. The paper found that the massification of higher education, increasing rate of students dropping out, infrastructure deficits, student accommodation and challenges around funding have given rise to numerous issues, such as riots and protests, which have, in the process, damaged university infrastructure. The paper concludes that without an alignment between what higher education produces and what the market needs, there is likely to be an increase in the production of graduates who will struggle to find employment, further impeding the need for inclusive socio-economic development. (Published abstract)