شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى التعرف على مستوى الذكاء المتبلور عند طالبات المرحلة المتوسطة. بلغت عينة البحث (200) طالبة. استخدمت الباحثتان أداة اختبار الذكاء المتبلور من إعداد الدكتور (مرسي، 2001) فتألف من (50) فقرة موزعة على خمس مجالات وهي القدرة على استعمال الكلمات ومدلولاتها (الحصيلة اللغوية)، التفكير المجرد، اكتساب المعلومات العامة والخبرات في الحياة اليومية، استعمال الأعداد وتسلسلها، التفكير الرياضي. تم التحقق من صدق البناء للاختبار ومعامل الثبات، وتم استخدام الوسائل الإحصائية المناسبة المتوفرة في الحقيبة الإحصائية (Spss). توصل البحث إلى النتيجة التالية: ضعف الذكاء المتبلور عند طالبات المرحلة المتوسطة وبدلالة إحصائية (0.05) وحللت في ضوء النتائج والتوصيات. (الملخص المنشور)

The research aims to identify the degree of crystallized intelligence among intermediate school female students , and the research sample reached (200) students. The two researchers used the crystallized intelligence test tool prepared by Dr. (Morsi, 2001). The use of words and their meanings (linguistic outcome), abstract thinking, the acquisition of general information and experiences in daily life, the use of numbers and their sequence, mathematical thinking). To the next results: the weakness of crystallized intelligence among intermediate school female students with a statistical significance of (0.05) and done analyzed in the light of the results and recommendations. (Published abstract)