شبكة المعلومات العربية التربوية

توصف مرحلة المراهقة بأنها فترة تزخر بالكثير من الأزمات النفسية والسلوكية والاجتماعية فمشاكل المراهقة كثيرة ومتعددة، وتستلزم بيئة داعمة عاطفيا تؤدي دورا مهما في جميع نواحي حياته النفسية والاجتماعية والأكاديمية وتساعده في مواجهة الضغوط النفسية والشعور بالأمن وتنمية روح الانتماء لديهم ، حتى يشعرون بأنهم جزء من شبكة اجتماعية قوية ومتماسكة يمكن أن توفر لهم الحماية اللازمة عند الحاجة. لذلك هدف البحث التعرف على: 1) المشكلات السلوكية والاجتماعية لدى المراهقين أبناء المطلقين وأقرانهم أبناء غير المطلقين. 2) الفروق ذات الدلالة الإحصائية في المشكلات السلوكية والاجتماعية بين المراهقين من أبناء المطلقين وأقرانهم أبناء غير المطلقين. وتحقيقا لأهداف البحث، قام الباحث ببناء أداة لقياس المشكلات السلوكية والاجتماعية يتكون من (61) فقرة موزعة على بعدين بعد للمشكلات السلوكية وبعد للمشكلات الاجتماعية. أظهرت النتائج: 1) المشكلات السلوكية والاجتماعية لدى المراهقين أبناء المطلقين وأقرانهم من أبناء غير المطلقين كانت بدرجة متوسطة. 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين أبناء المطلقين وأقرانهم أبناء غير المطلقين في المشكلات السلوكية والاجتماعية ولصالح المراهقين أبناء المطلقين. (الملخص المنشور)

The challenges of adolescence necessitate a supportive emotional environment that plays a crucial role in all aspects of the individual's psychological, social, and academic life, helping them confront psychological pressures, feel secure, and develop a sense of belonging. This support aids them in facing the multifaceted problems of adolescence, allowing them to perceive themselves as integral parts of a strong and cohesive social network that can provide necessary protection when needed. Hence, the research aims to identify: 1) Behavioral and social problems among adolescents from divorced parents and their peers from non-divorced parents. 2) Statistically significant differences in behavioral and social problems between adolescents from divorced parents and their peers from non-divorced parents. In achieving the research objectives. The researcher also constructed a tool for measuring behavioral and social problems, consisting of 61 items distributed across two dimensions. The results showed: 1) Behavioral and social problems among adolescents from divorced parents and their peers from non-divorced parents were of moderate degree. 2) There are statistically significant differences in behavioral and social problems between adolescents from divorced parents and their peers from non-divorced parents, favoring adolescents from divorced parents. (Published abstract)