البحث المتقدم
     

مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 4، أكتوبر 2024

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Educational and Psychological Studies.Vol. 18, no. 4, October 2024 [Issue]
الصفحات ص ص. 341-448
المصدر مجلة الدراسات التربوية والنفسية. .
المكونات اليزيدية، ريا بنت أحمد. مستوى الوعي البيئي لدى طلبة الصف التاسع في سلطنة عمان عن البصمة الكربونية في ضوء بعض المتغيرات
رحاب، شيماء نصر. فاعلية التعلم المدمج عبر منصة البلاك بورد في تنمية التفكير الناقد والمهارات التقنية لدى طالبات كلية التربية بجامعة حائل
الشمري، زيد نزال. معرفة معلمات صفوف التربية الخاصة بعملية تعديل المنهج الدراسي واستعدادهن لتطبيقها في تطوير المنهج التعليمي الخاص بتعليم الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس الدمج بالكويت
الشمري، أمينة لزام. فاعلية استراتيجية أخف، أنسخ، قارن (CCC) في تنمية مهارات كتابة المعلومات الشخصية للطالبات ذوات الإعاقة الفكرية في المرحلة المتوسطة
البلوشية، نوال بنت سيف بن محمد. فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بشناص واتجاهاتهم نحوها
Almumen, Huda A. The effects of an evidence-based instructional program on science teaching to students with special needs in inclusive classrooms
Akanbi, Samuel T. Parenting styles, attachment and emotional support as determinants of adjustment to college life among fresh undergraduates
لغة الوثيقة العربية
البلد سلطنة عمان

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 4، أكتوبر 2024. مجلة الدراسات التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .