Arab Educational Information Network

تستهدف الدراسة الى التعرف على واقع الثقة التنظيمية لدى رؤساء الأقسام العلمية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة بغداد. لغرض تحقيق أهداف البحث، قامت الباحثة ببناء مقياس الثقة التنظيمية، والذي تكون من أربع مجالات رئيسية و(24) فقرة بصيغته النهائية. بلغت عينة البحث (543) تدريسيا من الأقسام العلمية في جامعة بغداد. لغرض معالجة البيانات، تم استعمال الوسائل الإحصائية المناسبة هي: الاختبار التائي لعينة واحدة -الاختبار التائي لعينتين مستقلتين - معامل الارتباط بيرسون - معادلة ألفا كرو نباخ - معادلة شيفيه. (الملخص المنشور)

This study appears on the basis of trust, which began in its beginnings in the stage of consideration (543) teachers from the scientific departments at the University of Baghdad, and for the purpose of the results, the statistical data in the timetable: 1) Returning to the upper area in the American University of the authority of cohesion and cooperative relations, which supports building trust between individuals. 2) Directing attention to the principle of confidence in the heads of departments as a basic entry point for the development of childhood. 3) Establishing good relationships with friends. (Published abstract)