Arab Educational Information Network

هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى الطلبة الجامعيين والمسجلين في مساق المسؤولية المجتمعية في جامعة العلوم والتكنولوجيا، وللإجابة عن أسئلة الدراسة قام الباحثان بتطوير استبانة لجمع البيانات، بعد التأكد من صدقها وثباتها، وقد تكونت عينة الدراسة من (400) من طلبة المساق تم اختيارهم بالطريقة القصدية للفصل الدراسي الأول 2018-2019. أظهرت نتائج الدراسة أن موقع اليوتيوب كان المفضل عند عينة الدراسة، كما أن دوافع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي تمثلت بدافع التواصل مع الأهل والزملاء، وأن الموضوعات الثقافية كانت من أهم الموضوعات التي يتعرض لها الطلبة عند استخدامهم لمواقع التواصل الاجتماعي، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الجنس، والتخصص، والمرحلة الدراسية لدرجة تفضيل الطلبة لمواقع التواصل الاجتماعي. وفي ضوء ما توصلت الدراسة إليه من نتائج أوصى الباحثان إجراء دراسات مماثلة لطلبة المساقات في جميع تخصصات كليات الجامعة. (الملخص المنشور)

This study aimed at investigating the reality of using social networking sites among university students who were registered in the course of social responsibility at the Jordan University Science and technology. The researchers developed a questionnaire and confirmed its validity and reliability before initiating the data collection process. A purposive sampling method was used to recruit 400 students of the course were chosen purposely at the beginning of the first semester 2018-2019. The results of the study showed that YouTube was the most preferred site used by the study sample and they primarily used the social networking sites for communicating with their relatives and colleagues. Students commonly reported cultural topics. The results did not show statistically significant differences based on gender, educational level, and specialty variables. In light of the findings of the study, the researchers recommended conducting similar studies for students from all specialties of the university faculties. (Published abstract)