L’intégration des TICE et leur impact sur la compétence de la compréhension orale : le cas des apprenants de la quatrième année moyenne de l’établissement scolaire Ikhwat Karkach Tizi Ouzou
[Résumé] [Abstract] | |
Type | Thesis / Dissertation |
Author | Kadi, Cylia. |
Second author |
Mouloudj, Wissam. Co-auteur
Sail, Siham. Directeur de thèse Kezzar, Hocine. Membre de Jury Rekham, Samira. Membre de Jury |
Pages | 9-53 p., 28 p. non numérotées |
Dissertation Note |
Master. Didactique des langues étrangères. Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou. Faculté des Lettres et des Langues. 2021. Algérie. Tizi-Ouzou. T: 00213026110811. univ_tizi@ummto.dz. https://www.ummto.dz/fll/ |
Electronic Location |
Texte intégral (PDF)
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Descriptors | Technologie de l'éducation - Expression orale - Enseignement d'une langue vivante - Langue française - Etudiant à l'école moyenne - Tizi Ouzou (Algérie) |
Language of document | French |
Country | Algeria |
Our research work focuses on the integration of ICT in the development of the competence of oral comprehension. The objective of our work is to describe the usefulness of ICT in oral skills and the effectiveness provided by ICT in relation to traditional education. To confirm our hypothesis, we opted for two questionnaires intended for teachers and students as data collection, the results obtained show the importance and the need to integrate ICT into teaching and learning FFL. Finally, this research, registered in a didactic perspective aims to understand the impact of the integration of ICT for the improvement of didactics, the comprehension of the oral will have a primordial place within a class of language. (Author’s abstract)
Notre travail de recherche se centre sur l’intégration des TICE dans le développement de la compétence de la compréhension de l’oral. L’objectif de notre travail est de décrire l’utilité des TICE dans la compétence de l’oral et l’efficacité apporté par les TICE par rapport à l’enseignement traditionnel. Pour confirmer notre hypothèse nous avons opté pour deux questionnaires destinés aux enseignants et aux élèves comme collecte des données, les résultats obtenus montrent l’importance et la nécessite d’intégrer les TICE dans l’enseignement apprentissage du FLE. Enfin, cette recherche, inscrite dans une perspective didactique a pour de but de comprendre l’impact de l’intégration des TICE pour l’amélioration de la didactique, la compréhension de l’oral aura une place primordiale au sein d’une classe de langue. (Résumé de l’auteur)
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Kadi, Cylia. (2021). L’intégration des TICE et leur impact sur la compétence de la compréhension orale : le cas des apprenants de la quatrième année moyenne de l’établissement scolaire Ikhwat Karkach Tizi Ouzou (Master). Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou Faculté des Lettres et des Langues، Algérie. Retrieved from search.shamaa.org |