Arab Educational Information Network

في المجتمع الحالي عندما تصبح وسائل الهاتف الجوال الذكية شائعة، والإنترنت يتفجر لحامليه في الزمن والمدى ويصبح أداة تعليمية متكاملة. يكون لتعميم طرق التعليم بالأسلوب التربوي الرقمي وسرعة استخدام أدوات التقنيات كمفتاح لموضوع المعلومات الحالية في التربية التقنية. في هذه الدراسة، يكون الطلاب أمام الواجهة وتوجه لهم استبيانات لفهم تعبير التعليم الرقمي. ولغرض إنجاز أهداف البحث بنجاح، ولغرض اختبار مخرجات البحث في دراسة بحثية عميقة تتضمنها هذه الدراسة. مجموع 116 طالبا في أربعة صفوف تم اختيارهم كمواضيع بحثية اختبارية لتقييم التدريس. وأن مخرجات الدراسة استنتجت بأن تعليم الدرس يكون أكثر فعالية من التعليم التقليدي. هذه الدراسة عرضت التعليم الإيجابي والذي يكون أوسع من التعليم التقليدي وبنتائج وحوافز تبحث عن التضمينات التي لها معنى ومفيدة في التعليم ونتائج التعليم. ومن المؤمل أن يتزامن هذا التعليم مع نظام التدريس الحالي ويستخدم فوائد التعليم الرقمي لتطوير نظام تدريس مؤثر. (الملخص المنشور)

In today's society when smart mobile devices have become popular, the Internet is breaking barriers in time and space and has become a complete learning tool. Designing tutorials for digital education and the rapid use of technology tools, is a key topic for current information technology education. In this study, students are screened and asked questionnaires to understand the concept of digital learning. To successfully fulfill; the research objectives and to test the findings, in-depth studies are included in this study. A total of 116 students in four classes were selected as test subjects for teaching assessments. The findings of the study concluded that learning a lesson is more about learning than a culture of learning, a study that demonstrates positive learning and learning rather than a culture of learning, results, and motivation in looking for meaningful implications useful in learning and learning outcomes. It is hoped to integrate with the current teaching system and use the benefits of digital learning to develop an effective teaching system for effective teaching. (Published abstract)