إدارة الذات وعلاقتها بإدمان مواقع التواصل الاجتماعي لدى طالبات الجامعة
[الملخّص] [Abstract] | |
Type | Article |
Author | بهجت، آلاء طارق أحمد. دكتوراه، قسم الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة الزقازيق. |
Second author |
عبد الرحمن، محمد السيد. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة الزقازيق.
العوضي، إيناس حافظ علي. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة الزقازيق. |
Varying form of title |
Self-management and its relationship to social networking sites addiction among university female students [Article] |
Pages | ص ص. 141-188 |
Host Item Entry |
دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 38، ع. خاص 127، ج. 2. المؤتمر العلمي الأول لطلاب الدراسات العلىا (مايو2023: كلية التربية، جامعة الزقازيق)
|
Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
![]() |
Descriptors | جامعة الزقازيق (مصر)كلية التربية - إدارة الذات - سلوك الادمان - وسائل التواصل الاجتماعي - الانترنت - الطلاب الجامعيون |
Language of document | Arabic |
Country | Egypt |
يهدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين إدارة الذات وإدمان مواقع التواصل الاجتماعي لدى طالبات الجامعة. لتحقيق هذا الهدف، أجري البحث على عينة قوامها (300) طالبة بكلية التربية جامعة الزقازيق تراوحت أعمار الطالبات ما بين (19-21) عاما بمتوسط عمر زمني (20) عاما وانحراف معياري (2.23)، وتم تطبيق الأدوات التالية: مقياس إدارة الذات (إعداد الباحثة)، ومقياس إدمان مواقع التواصل الاجتماعي (إعداد الباحثة). أسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية بين درجات الطالبات على مقياس إدارة الذات ودرجاتهن على مقياس إدمان مواقع التواصل الاجتماعي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الخلفية الثقافية (ريف - حضر) على إدارة الذات، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الخلفية الثقافية (ريف - حضر) على إدمان مواقع التواصل الاجتماعي، كما أسفرت النتائج على أن الثقة بالذات تسهم دون غيرها في التنبؤ بالأعراض الانسحابية بنسبة مساهمة إجمالية مقدراه 6%، وإن المثابرة في مواجهة العقبات تسهم دون غيرها في التنبؤ بالاستخدام المفرط لمواقع التواصل الاجتماعي بنسبة مساهمة إجمالية مقدراه 5%، وإن المثابرة فى مواجهة العقبات تسهم دون غيرها في التنبؤ بالدرجة الكلية لإدمان مواقع التواصل الاجتماعي بنسبة مساهمة إجمالية مقدراه 6%. (الملخص المنشور)
The research aims to reveal the relationship between self-management and addiction to social networking sites among university female students, and to achieve this goal, the research was conducted on a sample of (300) students at the Faculty of Education, Zagazig University. The ages of the students ranged between (19-21) years, with an average age of (20). years and a standard deviation (2.23), and the following tools were applied: the self-management scale (prepared by the researcher), and the social media addiction scale (prepared by the researcher). The results revealed that there is a statistically significant negative correlation between the students' scores on the self-management scale and their scores on the social media addiction scale, and the absence of statistically significant differences for the cultural background variable (rural - urban) on self-management, and the absence of statistically significant differences for the cultural background variable (rural - urban) on social networking sites addiction, and the results also revealed that self-confidence contributes Only others in predicting withdrawal symptoms with a total contribution rate of 6%, and that perseverance in facing obstacles contribute exclusively in predicting excessive use of social networking sites with a total contribution rate of 5%, and that the example Libra in the face of obstacles contributes exclusively to predicting the total degree of addiction to social networking sites, with a total contribution rate of 6%. (Published abstract)
![]() |
|
بهجت، آلاء طارق أحمد. (2023). إدارة الذات وعلاقتها بإدمان مواقع التواصل الاجتماعي لدى طالبات الجامعة . دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 38، ع. خاص 127، ج. 2. المؤتمر العلمي الأول لطلاب الدراسات العلىا (مايو2023: كلية التربية، جامعة الزقازيق). ص ص. 141-188 Retrieved from search.shamaa.org |