جودة الخدمات التعليمية في برنامج إعداد معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها بمعهد الدراسات التربوية : دراسة تقويمية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 13653 |
| Author | حوالة، سهير محمد. أستاذ، أصول التربية، معهد الدراسات التربوية، جامعة القاهرة |
| Pages | ص ص. 207-276 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية. مج. 18، ع. 1، ج. 2، يناير 2010
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | جامعة القاهرة (مصر)معهد الدراسات والبحوث التربوية - نوعية التعليم - الخدمات - مناهج اعداد المعلمين - اللغة العربية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن واقع جودة الخدمات التعليمية التي يقدمها معهد الدراسات التربوية لطلاب برنامج إعداد معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها، من وجهة نظر الطلاب، وفي ضوء متغيري النوع والمستوى الدراسي. تمّ إجراء دراسة ميدانية من خلال بناء استمارة وتوزيعها على جميع طلاب برنامج إعداد معلم اللغة العربية لغير الناطقين بها، في معهد الدراسات التربوية بجامعة القاهرة. وقد تبين من خلال التحليل أن جودة الخدمة المقدمة للطلاب بشكل عام، تحقق ما توقعه الطلاب، ولم تتفوق على توقعاتهم، أي أن مستوى جودة الخدمات التعليمية المقدمة في البرنامج مقبول من وجهة نظر الطلاب. كما تمّ التوصل إلى وضع تصور مقترح للارتقاء بجودة الخدمات التعليمية في برنامج إعداد معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| حوالة، سهير محمد.. (2010). جودة الخدمات التعليمية في برنامج إعداد معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها بمعهد الدراسات التربوية : دراسة تقويمية. مجلة العلوم التربوية. مج. 18، ع. 1، ج. 2، يناير 2010. ص ص. 207-276 Retrieved from search.shamaa.org |