Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين الشفقة بالذات وطقوس المراجعة القهرية لدى طلاب الجامعة، وكذلك الكشف عن إمكانية التنبؤ بطقوس المراجعة القهرية من أبعاد الشفقة بالذات لدى طلاب الجامعة، وتحقيقا لهذا الهدف اشتملت العينة على (130) طالبا وطالبة من طلاب كلية التربية بجامعة الزقازيق. تم استخدم مقياس المراجعة القهرية (إعداد الباحثة)، ومقياس الشفقة بالذات (إعداد وترجمة محمد السيد عبد الرحمن، 2014). وأسفرت أهم النتائج عن وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة الدراسة في الأبعاد والدرجة الكلية للشفقة بالذات وكذلك الأبعاد والدرجة الكلية للمراجعة القهرية لدى عينة الدراسة، أيضا يمكن التنبؤ بالمراجعة القهرية من خلال أبعاد الشفقة بالذات لدى أفراد عينة الدراسة حيث أكثر الأبعاد تنبؤا بالمراجعة القهرية وخاصة بعد (التوحد المفرط مع الذات). (الملخص المنشور)

This research investigated the relationship between self-compassion and compulsive- checking rituals among university students, as well as to reveal the possibility of predicting compulsive checking rituals from the dimensions of self-compassion among university students. To achieve this goal, the sample included (130) male and female students from the Faculty of Education at Zagazig University. The study used the checking compulsion scale (prepared by the researcher), and the self-compassion scale (prepared and translated by Muhammad Al-Sayed Abdel Rahman (2014). The most important results found that there was a statistically significant negative correlation between the mean average scores of the study sample members in the dimensions and the total degree of self-compassion. It was also found that dimensions and whole degree of compulsive checking can be predicted through the dimensions of self-compassion among the members of the study sample, where the most predictable dimensions of compulsive revision (Over-Identification). (Published abstract)