Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى الكشف عن الخصائص السيكومترية لاستبيان التجنب التجريبي متعدد الأبعاد لدى عينة مصرية من طلاب الجامعة، ولهذه الغاية قامت الباحثة بترجمة النسخة الأصلية من اللغة الإنجليزية إلى اللغة العربية، ثم تطبيق النسخة المعربة بعد التأكد من سلامة الترجمة على عينة عشوائية قوامها (235) طالبا وطالبة من التخصصات العلمية والأدبية بكلية التربية جامعة الزقازيق، حيث طبقت الباحثة استبيان التجنب التجريبي المعرب المكون من (61) مفردة موزعين على ستة أبعاد رئيسية وهما التجنب السلوكى ويندرج تحته (11) مفردة، النفور من الضيق ويندرج تحته (12) مفردة، التسويف ويندرج تحته (7) مفردات، الإلهاء والقمع ويندرج تحته (7) مفردات، الكبت والإنكار ويندرج تحته (13) مفردة، القدرة على التحمل ويندرج تحته (11) مفردة. وقد توصلت نتائج الدراسة إلى تمتع استبيان التجنب التجريبي متعدد الأبعاد لدى عينة مصرية من طلاب الجامعة بدرجة مرتفعة من الصدق والثبات والاتساق الداخلي وبالتالي فهو صالح للتطبيق والاستخدام في الدراسات المستقبلية. (الملخص المنشور)

The study investigated the psychometric properties of the multidimensional experimental avoidance questionnaire for university students. Participants were 235 students from different majors at the Faculty of Education, Zagazig University. Data was collected via a questionnaire composed of 61 items. It included six main dimensions: 1) behavioral avoidance. 2) distress aversion. 3) procrastination. 4) distraction and suppression. 5) repression and denial. 6) distress endurance. Results revealed that the questionnaire had a high degree of validity, reliability, and internal consistency. Hence, it is recommended to be administered in future studies. (Published abstract)